Урок 45. Косвенная речь

Прямая и косвенная речь

Прямая речь — точная цитата в кавычках: Արամն ասաց՝ «Ես հոգնած եմ» — «Арам сказал: „Я устал“». Косвенная речь — пересказ той же мысли своими словами, без кавычек, с союзом որ «что»: Արամն ասաց, որ ինքը հոգնած է — «Арам сказал, что он устал».

Что меняется при переходе к косвенной речи:

Что	Прямая речь	Косвенная речь
Союз	—	որ / թե
Лицо	ես «я»	ինքը / նա «он»
Кавычки	есть	нет
Время глагола	остаётся как было (обязательного сдвига нет — см. ниже)

Главная идея урока

Косвенная речь — это главное предложение с глаголом речи (сказал, спросил, попросил) + придаточное, которое присоединяется союзом որ или թե и описывает, что именно было сказано / спрошено / попрошено.

Союзы որ и թե

Изъяснительное придаточное (то, что отвечает на вопрос «что именно?») присоединяется двумя союзами:

Союз	Значение	Когда
որ	«что» (нейтральное)	универсальный союз для утверждений: ասաց, որ…
թե	«что / будто / ли»	оттенок пересказа с чужих слов, лёгкое сомнение; обязателен в косвенных вопросах

Сравни оттенки:

Армянский	Перевод
Ասում է, որ զբաղված է։	Говорит, что занят. (нейтрально)
Ասում է, թե զբաղված է։	Говорит, будто занят. (с чужих слов, чуть с сомнением)

Простое правило выбора

Для обычного пересказа утверждения смело бери որ. թե ставь, когда хочешь подчеркнуть «передаю чужие слова, сам не ручаюсь», и всегда в косвенных вопросах.

Запятая перед союзом

В армянском перед որ / թե в косвенной речи ставится запятая: Կարծում եմ, որ նա ճիշտ է «Думаю, что он прав».

Глаголы речи: вводим по инфинитиву

Косвенная речь начинается с глагола речи. Вот ключевые инфинитивы и их форма прошедшего 3-го лица (նա «он/она»), которая чаще всего открывает пересказ:

Инфинитив	Перевод	Наст. (նա)	Прош. (նա)
ասել	сказать	ասում է	ասաց
հարցնել	спросить	հարցնում է	հարցրեց
պատասխանել	ответить	պատասխանում է	պատասխանեց
խնդրել	просить	խնդրում է	խնդրեց
կարծել	думать / считать	կարծում է	կարծեց
հաղորդել	сообщать	հաղորդում է	հաղորդեց

Например: Մարիամը հարցրեց, թե ուր ես գնում — «Мариам спросила, куда ты идёшь».

Сдвиг лица при пересказе

Главное, что меняется в косвенной речи, — лицо. Когда я пересказываю чьё-то «я», оно превращается в «он/она»; чужое «ты» — в «я» или «он», смотря о ком речь. Армянский ведёт себя тут как русский:

Прямая речь	Косвенная речь
Արամ. «Ես աշխատում եմ»։	Արամն ասաց, որ ինքն աշխատում է։
Арам. «Я работаю».	Арам сказал, что он работает.
Աննա. «Դու ճիշտ ես»։	Աննան ասաց, որ ես ճիշտ եմ։
Анна. «Ты прав».	Анна сказала, что я прав.

ինքը вместо նա

Когда «он» в придаточном — это тот же человек, что и подлежащее главного предложения (сам говорящий), армянский часто берёт возвратное ինքը «он сам», а не նա: Արամն ասաց, որ ինքը հոգնած է «Арам сказал, что он (сам Арам) устал». նա здесь намекало бы на кого-то третьего. Падежные формы этого местоимения тоже возвратные: именительный ինքը «он сам» → косвенный իրեն «его / ему / себя». Поэтому в просьбе Խնդրեց, որ սպասեմ իրեն։ «попросил, чтобы я его подождал» стоит իրեն, а не նրան.

Время выбираем по смыслу

Здесь армянский отличается от английского. В английском «He said he was tired» — время «съезжает» в прошлое. В армянском (как и в русском) глагол придаточного сохраняет то время, в котором мысль была произнесена. Обязательного английского сдвига здесь нет. Время может сохраняться или меняться вместе с точкой отсчёта:

Оригинал	Косвенная речь	Перевод
«Ես հոգնած եմ»	Ասաց, որ ինքը հոգնած է։	Сказал, что он устал. (наст. остаётся наст.)
«Ես կգամ»	Ասաց, որ ինքը կգա։	Сказал, что он придёт. (буд. остаётся буд.)
«Ես տեսա նրան»	Ասաց, որ ինքը տեսել է նրան։	Сказал, что видел его. (при пересказе чужого опыта аорист может сменяться перфектом)

Не калькируй с английского

В примере Ասաց, որ ինքը հոգնած է настоящее сохраняется. Если рассказываешь о состоянии именно тогда, возможно Ասաց, որ հոգնած էր. Сначала уточни, к какому моменту относится сообщение; не меняй форму автоматически.

Передача вопросов

Косвенный вопрос вводится глаголом հարցնել «спросить» и союзом թե. Дальше два случая:

Тип вопроса	Как строим
С вопросительным словом (где? когда? кто?)	հարցրեց, թե + вопросительное слово + клауза
Да/нет («…ли»)	հարցրեց, թե արդյոք + клауза (либо просто թե)

Прямой вопрос	Косвенный вопрос
«Ո՞ւր ես գնում»։	Հարցրեց, թե ուր եմ գնում։
«Куда ты идёшь?»	Спросил, куда я иду.
«Ե՞րբ կգաս»։	Հարցրեց, թե երբ կգամ։
«Когда придёшь?»	Спросил, когда я приду.
«Տանն ե՞ս»։	Հարցրեց, թե արդյոք տանն եմ։
«Ты дома?»	Спросил, дома ли я.

Вопросительный знак уходит

В косвенном вопросе нет вопросительной интонации — значок ՞ над гласной снимается. Вопросительное слово (ուր, երբ, ով) остаётся, но уже без ՞. Для «ли» служит слово արդյոք.

Передача просьб и приказов

Повелительное наклонение («Приди!», «Подожди!») в косвенной речи превращается в сослагательное наклонение после союза որ. Глагол речи — խնդրել «просить», ասել «велеть», հրամայել «приказать»:

Прямая просьба	Косвенная просьба
«Սպասի՛ր ինձ»։	Խնդրեց, որ սպասեմ իրեն։
«Подожди меня!»	Попросил, чтобы я его подождал.
«Արի՛ վաղը»։	Ասաց, որ գամ վաղը։
«Приходи завтра!»	Велел, чтобы я пришёл завтра.
«Մի՛ ուշանա»։	Խնդրեց, որ չուշանամ։
«Не опаздывай!»	Попросил, чтобы я не опаздывал.

Повеление → сослагательное наклонение

Сравни с уроком 27: после որ «чтобы», когда действует другой, ставим сослагательное наклонение. Здесь та же логика: чужой приказ Արի՛ «Приди!» пересказываем как որ գա «чтобы он пришёл». Отрицание просьбы — приставкой չ-: որ չուշանամ «чтобы не опаздывал».

Лексика урока: пересказ, новости, мнения

Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Глаголы даны по инфинитиву — в косвенной речи чаще ставь их в прошедшее 3-го лица (ասաց, հարցրեց).

Все слова темы — в тренажёре →

ասել

сказать

Forvo

հարցնել

спросить

Forvo

կարծիք

мнение

Forvo

լուր

новость

Forvo

թերթ

газета

Forvo

Повседневные выражения

Готовые обороты для пересказа, новостей и мнений. Обрати внимание, где стоит союз, а где сослагательное наклонение.

Армянский	Перевод
Ասում են, որ եղանակը կփոխվի։	Говорят, что погода изменится.
Իմ կարծիքով, նա ճիշտ է։	По-моему, он прав.
Լսե՞լ ես, թե ինչ է եղել։	Ты слышал, что случилось?
Նա ասաց, որ ուշանալու է։	Он сказал, что опоздает.
Հարցրու, թե երբ են գալու։	Спроси, когда они придут.
Խնդրում եմ, որ ինձ զանգես։	Прошу, чтобы ты мне позвонил.
Թերթում գրում են, որ…	В газете пишут, что…

Проверь себя

Старайся вспоминать правило, а не угадывать — так оно закрепится прочнее.

Какой союз нейтрально вводит косвенное утверждение «сказал, что…»?

Оригинал — «Ես հոգնած եմ». Как правильно пересказать «Он сказал, что устал»?

Вставь союз косвенного вопроса: Հարցրեց, ___ ուր եմ գնում։

Прямая просьба «Սպասի՛ր» «Подожди!» в косвенной речи становится…

Оригинал Արամ. «Ես զբաղված եմ». Заполни: Արամն ասաց, որ ___ զբաղված է։ (тот же Арам)

Тест по уроку

Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.

1. Косвенная речь — это…

2. Чем թե отличается от որ?

3. Армянский при пересказе время глагола…

4. В косвенном вопросе значок ՞ над гласной…

5. Прямой приказ «Արի՛» «Приди!» в косвенной речи становится…

6. «Спросил, дома ли я» — Հարցրեց, թե ___ տանն եմ։ Введи слово для «ли»:

7. Оригинал «Ես կգամ» «Я приду». Заполни: Ասաց, որ ինքը ___։ (3-е лицо, время не меняем)

8. «Попросил, чтобы я подождал» — Խնդրեց, որ ___։ Введи сослагательное наклонение 1-го лица от սպասել:

Что ты теперь умеешь

Строить изъяснительные придаточные с союзами որ «что» (нейтрально) и թե «что / будто» (с чужих слов, в вопросах).
Передавать утверждения: ասաց, որ… со сдвигом лица (ես → ինքը) и без сдвига времени.
Передавать вопросы: հարցրեց, թե + вопросительное слово (или արդյոք для «…ли»), знак ՞ снимается.
Передавать просьбы и приказы через խնդրեց / ասաց, որ + сослагательное наклонение (որ սպասեմ, отрицание — որ չուշանամ).

Первоисточник для закрепления

Сверь конструкции косвенной речи у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (разделы о придаточных-дополнениях и сложноподчинённых предложениях с որ / թե), и по статье Armenian grammar — Wikipedia (раздел о subordinate clauses).

Чтение и практика · B1

Что именно сказал сотрудник

Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.

Опора	Смысл здесь	Память
հայտնել	сообщать
հարցնել	спрашивать
պատասխանել	отвечать
ճշտել	уточнять
տեղեկություն	информация

Արդյոք — ли, ենթադրություն — предположение, հաստատված — подтверждённый, ներկայացնել որպես — представить как. При пересказе меняются лицо и точка отсчёта; время выбираем по смыслу, без механического английского согласования.

Այսօր աշխատակիցը զանգեց և ասաց, որ իմ փաստաթղթերը պատրաստ են։ Ես հարցրի, թե երբ կարող եմ գալ։ Նա պատասխանեց, որ կարող եմ գալ վաղը առավոտյան։

Հետո ես զանգեցի Արամին և պատմեցի խոսակցության մասին։ Արամը հարցրեց, թե արդյոք վճարում պետք է անել։ Ես չգիտեի։ Աշխատակիցը վճարման մասին ոչինչ չէր ասել։

Որոշեցի նորից զանգել և ճշտել։ Չէի ուզում իմ ենթադրությունը ներկայացնել որպես հաստատված տեղեկություն։ Այս անգամ նախապես գրեցի հարցս, որպեսզի չմոռանամ այն տալ։

Понять и использовать

Какого сведения ещё нет?

Какое слово в тексте означает «предположение»? Возьми форму из текста.

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ենթադրությունը

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Передай слова Арама: «Ես վաղը կգամ»։ Начни Արամն ասաց, որ…

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Արամն ասաց, որ ինքը վաղը կգա։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Измени фразу шаг за шагом

Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.

Նարե. «Ես վաղը կգամ»։

1. Передай её слова сегодня через Նարեն ասաց, որ ... . Сохрани վաղը.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն ասաց, որ վաղը կգա։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

2. Передай слова «Ես վաղը չեմ գա» тем же способом.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն ասաց, որ վաղը չի գա։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

3. Теперь передай её просьбу «Վաղը զանգիր ինձ» через Նարեն խնդրեց ... .

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն խնդրեց վաղը զանգել իրեն։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.

Прочитай вслух и скажи сам

Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
Перескажи договорённость, отдельно скажи, чего не знаешь.

Один возможный ответ

Նա ասաց, որ փաստաթղթերը պատրաստ են։ Չգիտեմ՝ վճարում պե՞տք է անել։

Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.

Своя короткая реплика

Практика с голосовой моделью

Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.

Вернись к Конституции

Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 7. Суд и защита прав.

Повторение прошлых уроков

Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.

Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։

Урок 5: Теперь скажи утвердительно о себе.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ես ուսուցիչ եմ։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 5

Образец из урока: Ես ուսուցիչ եմ։

Открыть практику урока 5

Исходная фраза для этого задания: Արամը վաղը կգա։

Урок 15: Спроси Арама на «ты», придёт ли он завтра.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Արամ, դու վաղը կգա՞ս։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 15

Образец из урока: Ես վաղը կգամ։

Открыть практику урока 15

Исходная фраза для этого задания: Ես դեռ չեմ ուղարկել նամակը։

Урок 35: Теперь ответа ещё не получили мы՝ պատասխան ստանալ.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Մենք դեռ չենք ստացել պատասխանը։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 35

Образец из урока: Ես ուղարկեցի նամակը։

Открыть практику урока 35

Исходная фраза для этого задания: Նարեն հարցը կարդալիս նշում է կարևոր բառերը։

Урок 41: Расскажи о прошлом процессе: используй էր.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն հարցը կարդալիս նշում էր կարևոր բառերը։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 41

Образец из урока: Ես կարդում եմ հարցը և նշում եմ կարևոր բառերը։

Открыть практику урока 41

Исходная фраза для этого задания: Սա աշխատակիցն է, որին մենք երեկ զանգեցինք։

Урок 44: Замени звонили на видели, сохрани որին.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Սա աշխատակիցն է, որին մենք երեկ տեսանք։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 44

Образец из урока: Սա աշխատակիցն է։ Ես երեկ զանգեցի նրան։

Открыть практику урока 44

После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.

Повторение слов: 15 опор из прошлых занятий

В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.

Вспомни по смыслу «кто-то, один» слово или сочетание из занятия «Кто может помочь».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

մեկը

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

մեկը — кто-то, один

Մեկը հարցնում է. «Ո՞վ է տանը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «никто» слово или сочетание из занятия «Кто может помочь».

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ոչ ոք

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

ոչ ոք — никто

Բայց դա չի նշանակում, որ ոչ ոք չի ուզում օգնել։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «ничего» слово или сочетание из занятия «Кто может помочь».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ոչինչ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

ոչինչ — ничего

Մյուսները դեռ ոչինչ չեն գրում։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «несколько» слово или сочетание из занятия «Кто может помочь».

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

մի քանի

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

մի քանի — несколько

Տան խմբում մի քանի նոր հաղորդագրություն կա։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: նախապես.

Слово и пример из прошлого урока

նախապես — заранее

Հիմա նախապես եմ ստուգում հաղորդագրությունները։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: մինչև.

Слово и пример из прошлого урока

մինչև — до

Սպասեցի մինչև ժամը հինգը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: ուշանալ.

Слово и пример из прошлого урока

ուշանալ — опаздывать

Ես ուշացել էի տասնհինգ րոպեով։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: փոխվել.

Слово и пример из прошлого урока

փոխվել — изменяться

Պարզվեց՝ ժամը փոխվել էր։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «оригинал» слово или сочетание из занятия «Чтение B1. Инструкция, которая сэкономила поездку».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

բնօրինակ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

բնօրինակ — оригинал

Բնօրինակը պահեք ձեզ մոտ և ներկայացրեք միայն աշխատակցի խնդրանքով։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «разборчивый» слово или сочетание из занятия «Чтение B1. Инструкция, которая сэкономила поездку».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ընթեռնելի

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

ընթեռնելի — разборчивый

Անունը, ամսաթիվը և փաստաթղթի համարը պետք է ընթեռնելի լինեն։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «приложенный» слово или сочетание из занятия «Чтение B1. Инструкция, которая сэкономила поездку».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

կցված

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

կցված — приложенный

Հարգելի՛ դիմող, խնդրում ենք ստուգել կցված փաստաթղթի պատճենը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: հիշեցնել.

Слово и пример из прошлого урока

հիշեցնել — напоминать

Հիշեցրո՛ւ ինձ հանդիպման մասին։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: սովորեցնել.

Слово и пример из прошлого урока

սովորեցնել — обучать

Նա ինձ հայերեն է սովորեցնում։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: հասկացնել.

Слово и пример из прошлого урока

հասկացնել — дать понять

Նա հասկացրեց, որ համաձայն չէ։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «экземпляр» слово или сочетание из занятия «Повторение 7. Найти нужный экземпляр».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

օրինակ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

օրինակ — экземпляр

Նա խնդրեց ցույց տալ ստորագրված օրինակը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Письменный перевод

Переведи текст по частям

Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.

Как считается процент

Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.

Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.

Этап 1. Начало

Анна сказала, что сегодня работает дома. Она спросила, получил ли я письмо. Я ответил, что ещё не проверил почту.

Твой перевод на армянский

Этап 2. Продолжение

Потом она объяснила, что время встречи изменилось. Я попросил её прислать новый адрес. Вечером я передал эту информацию другу. Он сказал, что сможет прийти, если встреча начнётся после работы.

Твой перевод на армянский