Чтение и речь этого урока · Письменный перевод

A1 · Юнит 5

Урок 5. Глагол «быть» (լինել)

Сегодня знакомимся с самым частым глаголом языка — «быть». Его словарное имя — լինել — мы возьмём за точку отсчёта, а потом увидим, как из одного инфинитива вырастают все времена: «я студент», «я был дома», «я буду врачом».

Цель урока

Понять, что глагол «быть» — это инфинитив լինել (как английское to be), а формы вроде եմ — лишь его настоящее время. Освоить спряжение настоящего во всех шести лицах, отрицание через չ- и главное правило: форма «быть» ставится после сказуемого.

🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.

1. Глагол «быть» — это լինել

В словаре любой армянский глагол стоит в форме инфинитива — словарной формы, которая по-русски переводится с «-ть». Глагол «быть» в словаре выглядит так:

Инфинитив	Перевод	Аудио
լինել	быть, являться, существовать	Forvo

Прямая аналогия с английским

В английском глагол «быть» называют to be, а не am или is. am, is, are — это всего лишь формы настоящего времени глагола to be. В армянском ровно так же: сам глагол — это լինել, а եմ «(я) есть» — лишь его форма настоящего времени. Запоминай глагол по его словарному имени լինել, как ты запоминаешь to be.

То есть когда говорят «глагол быть» — имеют в виду լինել. А дальше этот глагол меняет форму в зависимости от времени и лица.

2. Настоящее время глагола լինել

Настоящее время глагола լինել — это связка «есть / являюсь». В русском в настоящем её опускают: «я ~~есть~~ студент». В армянском её произносить обязательно — она показывает лицо и число. Каждое местоимение требует свою форму:

Местоимение	Настоящее время	Перевод
ես	եմ	я есть / являюсь
դու	ես	ты есть
նա	է	он/она есть
մենք	ենք	мы есть
դուք	եք	вы есть
նրանք	են	они есть

Эти формы нужно запомнить

Заметь: формы եմ, ես, է, ենք, եք, են совсем не похожи на инфинитив լինել — у них другой корень. Общего правила, которое превратит լինել в эти формы, нет. Точно как в английском to be → am / is / are — формы тоже «неправильные», не похожие на be. Поэтому настоящее время связки просто запоминают наизусть.

Ловушка: ես = два разных слова

Местоимение «я» (ես) и связка «ты есть» (ես) пишутся одинаково, но произносятся по-разному: местоимение начинается с [j], форма «ты есть» — с гласной. Различай по месту: ես в начале фразы — это «я», а ես после сказуемого (например դու ուսանող ես) — это связка «ты есть».

3. Отрицание: приставка չ-

Чтобы сказать «не», к форме настоящего времени спереди приклеивается չ- /tʃʰ/. Получаются отрицательные формы того же глагола լինել:

Лицо	Утвердительно	Отрицательно	Перевод
1 ед.	եմ	չեմ	я не…
2 ед.	ես	չես	ты не…
3 ед.	է	չէ	он/она не…
1 мн.	ենք	չենք	мы не…
2 мн.	եք	չեք	вы не…
3 мн.	են	չեն	они не…

3-е лицо: именно չէ

В отрицании «он/она не (есть кто-то)» связка — չէ через է. Форму չի ты встретишь позже — она нужна только перед глаголами действия (например չի գրում «он не пишет»). С профессией, национальностью и признаком всегда չէ: Նա բժիշկ չէ։

4. Порядок слов и форма «быть»

Главное отличие от русского. Связка настоящего времени примыкает к концу — она ставится после того слова, которое сообщает новое (профессия, национальность, признак). Получается «склейка» в конце фразы:

Подлежащее	Сказуемое (имя)	Связка	Перевод
Ես	ուսանող	եմ	Я студент
Դու	հայ	ես	Ты армянин
Նա	ուսուցիչ	է	Он/она учитель
Մենք	ռուս	ենք	Мы русские

На примере: Ես ուսանող եմ։ = «я студент». Местоимение часто опускают — связка и так показывает лицо: Ուսանող եմ։ = «(я) студент».

Как произнести слитно

Связка настоящего времени безударна и «прислоняется» к предыдущему слову — лингвисты называют это энклитикой. Поэтому в речи ուսանող եմ звучит почти как одно слово: ударение остаётся на ուսանող. В отрицании связка тоже остаётся после имени — просто եմ меняется на չեմ: Ես ուսանող չեմ։ «Я не студент».

А другие времена? Они берутся от լինել

Раз լինել — это полноценный глагол, у него есть и другие времена. Их основа уже узнаваема:

Будущее: կլինեմ «я буду» — подробно в уроке 15.
Прошедшее: էի «я был» (он/она был — էր) — разберём позже.

Запоминать их сейчас не нужно — просто знай, что глагол «быть» — это լինել, а եմ, կլինեմ, եղա — его формы в разных временах.

5. Лексика: профессии, национальности, языки

Прочитай русское слово, вспомни армянское — потом переверни карточку и проверь.

Профессии и статусы

Национальности

Языки

Все слова темы — в тренажёре →

Язык от национальности

Названия языков образуются суффиксом -երեն: հայ «армянин» → հայերեն «армянский язык», ռուս «русский» → ռուսերեն. Запомни связку — и десятки языков узнаешь сразу.

6. Повседневные выражения

Готовые фразы — собери из связки и лексики. Все они строятся по правилам урока.

Армянский	Перевод
Ես հայ եմ։	Я армянин / армянка.
Ես ուսանող եմ։	Я студент / студентка.
Դու ռուս ես։	Ты русский / русская.
Նա բժիշկ է։	Он(а) врач.
Մենք Հայաստանից ենք։	Мы из Армении. (-ից — «из», падеж разберём позже)
Նա ուսուցիչ չէ։	Он(а) не учитель.
Դուք ուսուցիչ եք։	Вы учитель.
Նրանք ֆրանսիացի չեն։	Они не французы.

7. Практика по ходу

Не подсматривай в таблицы — вспоминай. Если ошибся — ничего, форма закрепится.

1. Как выглядит глагол «быть» в словаре (инфинитив)?

2. Почему формы եմ, ես, է… не похожи на инфинитив լինել?

3. Сделай отрицательной форму «я есть» (եմ). Впиши «я не…»:

4. «Я студент» — где правильный порядок слов (связка после сказуемого)?

5. Как будет «армянский язык»? (основа հայ + суффикс языка)

Тест по уроку

Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично, идём дальше.

1. Глагол «быть» в словарной форме (инфинитив) — это…

2. Чем եմ является по отношению к լինել?

3. Какая форма настоящего времени стоит при դուք (вы)?

4. Где связка стоит правильно — после сказуемого?

5. «Они не русские» — выбери верный вариант.

6. Как ответить «я не…»?

7. Впиши настоящее время для «мы»: Մենք ուսանող ___

8. Впиши отрицательную форму: Նա հայ ___ «он/она не армянин(ка)»

Что ты теперь умеешь

Понимать, что глагол «быть» — это инфинитив լինել, а եմ — его особая форма настоящего времени (как to be → am/is/are).
Спрягать настоящее во всех лицах (եմ, ես, է, ենք, եք, են) и образовывать отрицание (չեմ, չես, չէ, չենք, չեք, չեն).
Строить предложения «кто-то — это кто-то»: форма «быть» после сказуемого, и в отрицании она тоже остаётся после него: Ես ուսանող եմ։ Նա հայ չէ։
Знать, что будущее (կլինեմ) и прошедшее (եղա) тоже идут от լինել — разберём позже.

Чтение и практика · A1

Новый сосед

Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.

Опора	Смысл здесь	Память
հարևան	сосед
ուսուցիչ	учитель
բժիշկ	врач
այստեղ	здесь

Ձեր — «ваш», էլ — «тоже», շատ հաճելի է — «очень приятно». Արամն եմ: после имени перед եմ здесь стоит -ն; правило будет в уроке 7. Сейчас это опора для знакомства.

Բարև ձեզ։ Ես Արամն եմ։ Ես ձեր հարևանն եմ։

Շատ հաճելի է։ Ես Նարեն եմ։ Ես ուսուցիչ եմ։ Դուք էլ ուսուցի՞չ եք։

Ոչ, ես բժիշկ եմ։

Понять и использовать

О чём говорят люди?

Кто по профессии Наре? Напиши одно слово.

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ուսուցիչ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Скажи о себе отрицательно: Ես ուսուցիչ եմ։

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ես ուսուցիչ չեմ։

Измени фразу шаг за шагом

Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.

Ես ուսուցիչ եմ։

1. Обратись к одному человеку на ты: замени Ես на Դու.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Դու ուսուցիչ ես։

2. Скажи, что он не учитель: замени Դու на Նա и сделай отрицание.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նա ուսուցիչ չէ։

3. Теперь скажи утвердительно о себе.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ես ուսուցիչ եմ։

Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.

Прочитай вслух и скажи сам

Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
Представься соседу и назови профессию. Имя можно заменить своим.

Один возможный ответ

Ես Արամն եմ։ Ես բժիշկ եմ։

Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.

Своя короткая реплика

Практика с голосовой моделью

Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.

Повторение прошлых уроков

Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.

Урок 1: Напиши по памяти слово «луна», которое разбирали в уроке 1.

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

լուսին

Вспомнить материал урока 1

Образец из урока: լուսին

Открыть практику урока 1

Урок 4: Напиши готовую реплику «Я не понял» из урока 4.

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Չհասկացա։

Вспомнить материал урока 4

Образец из урока: Բարև ձեզ։

Открыть практику урока 4

После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.

Повторение слов: 8 опор из прошлых занятий

В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.

Сопоставь с русским смыслом: հաց.

Слово и пример из прошлого урока

հաց — хлеб

ՀԱՑ ՋՈՒՐ ՓԱԿ

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: ջուր.

Слово и пример из прошлого урока

ջուր — вода

ՀԱՑ ՋՈՒՐ ՓԱԿ

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: փակ.

Слово и пример из прошлого урока

փակ — закрыто

ՀԱՑ ՋՈՒՐ ՓԱԿ

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: փող.

Слово и пример из прошлого урока

փող — деньги

Փող չունեմ։

Первое введение

Вспомни по смыслу «извините» слово или сочетание из занятия «Не расслышал у стойки».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ներողություն

Слово и пример из прошлого урока

ներողություն — извините

Ներողություն, կրկնե՛ք, խնդրում եմ։

Первое введение

Вспомни по смыслу «пожалуйста (в просьбе)» слово или сочетание из занятия «Не расслышал у стойки».

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

խնդրում եմ

Слово и пример из прошлого урока

խնդրում եմ — пожалуйста (в просьбе)

Ներողություն, կրկնե՛ք, խնդրում եմ։

Первое введение

Вспомни по смыслу «повторите» слово или сочетание из занятия «Не расслышал у стойки».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

կրկնեք

Слово и пример из прошлого урока

կրկնեք — повторите

կրկնեք

Первое введение

Вспомни по смыслу «спасибо» слово или сочетание из занятия «Не расслышал у стойки».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

շնորհակալություն

Слово и пример из прошлого урока

շնորհակալություն — спасибо

Շնորհակալություն։

Первое введение

Письменный перевод

Переведи текст по частям

Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.

Как считается процент

Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.

Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.

Этап 1. Начало

Я Анна. Я учительница.

Твой перевод на армянский

Этап 2. Продолжение

Это Арам. Он врач. Мы не студенты.

Твой перевод на армянский