Чтение и речь этого урока · Письменный перевод
B1 · юнит 42
Урок 42. Залог: страдательный залог
Цель урока
К концу урока ты научишься образовывать пассивный залог через вставку -վ- перед окончанием инфинитива (գրել «писать» → գրվել «быть написанным»). Поймёшь, как один и тот же суффикс даёт страдательный залог («его читают»), средне-страдательный залог / возвратность («дверь открывается») и антикаузатив («ваза разбилась — сама»). Научишься называть деятеля через կողմից «со стороны» и сможешь читать процессы, инструкции и объявления.
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.
Активный и пассивный залог
В активном залоге подлежащее само выполняет действие: «Мастер строит дом». В пассивном подлежащим становится тот, над кем действие совершается: «Дом строится (мастером)». Объект выходит на первое место, а деятель уходит на второй план или вовсе исчезает.
| Залог | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| Актив | Բանվորը կառուցում է տունը։ | Рабочий строит дом. |
| Страдательный залог | Տունը կառուցվում է։ | Дом строится. |
Главная идея
Страдательный залог нужен, когда деятель неважен, неизвестен или очевиден: «дом построен», «письмо отправлено», «вход закрыт». Поэтому страдательный залог — основа инструкций и объявлений.
Образование страдательного залога: вставка -վ-
Страдательный залог образуется механически: к корню переходного глагола перед окончанием инфинитива вставляется -վ-. У глаголов на -ել получаем новый глагол на -վել:
| Актив (инфинитив) | Страдательный залог (инфинитив) | Перевод |
|---|---|---|
| գրել | գրվել | писать → быть написанным |
| սիրել | սիրվել | любить → быть любимым |
| տեսնել | տեսնվել | видеть → быть увиденным |
| բացել | բացվել | открывать → открываться |
| փակել | փակվել | закрывать → закрываться |
| կառուցել | կառուցվել | строить → строиться |
У глаголов с аористным -ց- (например կարդալ «читать») -վ- приклеивается к расширенному корню: կարդալ → կարդացվել «быть прочитанным».
Где именно стоит -վ-
Суффикс -վ- идёт сразу перед окончанием инфинитива -ել, а не в конце слова: գր + վ + ել = գրվել. Не путай с глаголами, где վ входит в корень (например վազել «бежать») — там это не страдательный залог.
Спряжение: страдательный залог — это обычный глагол на -ել
Важная новость: получившийся пассивный глагол (գրվել) спрягается как любой правильный глагол на -ել во всех временах. Никаких новых окончаний учить не надо. Возьмём գրվել «быть написанным» в трёх временах:
| Лицо | Настоящее | Прош. несоверш. | Аорист (прош.) |
|---|---|---|---|
| ես | գրվում եմ | գրվում էի | գրվեցի |
| դու | գրվում ես | գրվում էիր | գրվեցիր |
| նա | գրվում է | գրվում էր | գրվեց |
| մենք | գրվում ենք | գրվում էինք | գրվեցինք |
| դուք | գրվում եք | գրվում էիք | գրվեցիք |
| նրանք | գրվում են | գրվում էին | գրվեցին |
На практике страдательный залог чаще всего стоит в 3-м лице (предмет «делается»): Նամակը գրվում է «Письмо пишется», Տները կառուցվեցին «Дома были построены».
Кто сделал? Деятель через կողմից
Если всё же нужно назвать деятеля («дом построен рабочими»), ставим его в родительный падеж и добавляем послелог կողմից (буквально «со стороны»). Это книжный, но регулярный способ:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Տունը կառուցվեց բանվորների կողմից։ | Дом был построен рабочими. |
| Նամակը գրվեց տնօրենի կողմից։ | Письмо было написано директором. |
| Օրենքն ընդունվեց խորհրդարանի կողմից։ | Закон был принят парламентом. |
Стихия и причина — через исходный падеж
Когда «деятель» — это сила природы или причина, используют не կողմից, а исходный падеж (-ից): Ծառը վնասվեց փոթորիկից «Дерево пострадало от бури». Сравни с человеком-деятелем, где идёт կողմից.
Три значения одного -վ-: страдательный залог, средне-страдательный залог, антикаузатив
Тот же суффикс -վ- делает не только «настоящий» страдательный залог. У него три близких значения — различай их по смыслу:
| Тип | Идея | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| Страдательный залог | над предметом действуют (кто-то) | Գիրքը կարդացվում է։ | Книгу читают. |
| Средне-страдательный залог / возвратность | действие на самого себя | Նա լվացվում է։ | Он умывается. |
| Антикаузатив | предмет меняется «сам», без деятеля | Բաժակը կոտրվեց։ | Стакан разбился. |
Как отличить страдательный залог от антикаузатива
Спроси: «можно ли назвать деятеля через կողմից?». Если да — это страдательный залог (Բաժակը կոտրվեց երեխայի կողմից «Стакан разбит ребёнком»). Если деятеля нет и не предполагается («стакан разбился сам») — это антикаузатив. Форма одна, разница в смысле.
Возвратные пары
Многие бытовые глаголы существуют парой «актив / на себя»: լվանալ «мыть» → լվացվել «мыться»; հագնել «надевать» → հագնվել «одеваться»; սանրել «причёсывать» → սանրվել «причёсываться».
Лексика урока: процессы, инструкции, объявления
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Глаголы даны по инфинитиву (словарной форме) — страдательный залог образуй вставкой -վ- перед -ել.
Повседневные выражения: вывески и объявления
Готовые фразы из реальной жизни — на дверях, в магазинах, в инструкциях. Почти все построены на страдательном залоге с -վ-.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Մուտքն արգելվում է։ | Вход запрещён. |
| Ծխելն արգելվում է։ | Курить запрещается. |
| Խանութը բացվում է ժամը 9-ին։ | Магазин открывается в 9 часов. |
| Դռները փակվում են։ | Двери закрываются. |
| Այս ապրանքը չի վաճառվում։ | Этот товар не продаётся. |
| Պատվերը պատրաստվում է։ | Заказ готовится. |
| Փաստաթղթերը ստուգվում են։ | Документы проверяются. |
Проверь себя
Старайся вспоминать правило, а не угадывать — так оно закрепится прочнее.
Где вставляется -վ- при образовании страдательного залога от գրել?
Как сказать «Дом строится»?
Образуй пассивный инфинитив от բացել «открывать»:
Чем выражается деятель-человек в страдательном залоге («письмо написано директором»)?
«Книга читается» — Գիրքը ___։ Введи 3-е лицо настоящего от կարդացվել (два слова):
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.
1. Как образуется страдательный залог в восточноармянском?
2. Пассивный инфинитив от սիրել «любить» —
3. Как спрягается получившийся пассивный глагол (например գրվել)?
4. «Вход запрещён» (на вывеске) —
5. Բաժակը կոտրվեց «Стакан разбился» (сам, без деятеля) — это…
6. «Дом был построен» — Տունը ___։ Введи аорист 3-го лица от կառուցվել:
7. Деятель — сила природы («дерево пострадало от бури»). Что используем?
8. «Магазин открывается» — Խանութը ___։ Введи 3-е лицо настоящего от բացվել (два слова):
Что ты теперь умеешь
- Образовывать страдательный залог вставкой -վ- перед окончанием инфинитива: գրել → գրվել, կառուցել → կառուցվել, կարդալ → կարդացվել.
- Спрягать пассивный глагол как обычный -ել: գրվում է, գրվում էր, գրվեց.
- Называть деятеля через родительный + կողմից (человек) или исходный падеж -ից (стихия, причина).
- Различать страдательный залог, средне-страдательный залог / возвратность (լվացվել «мыться») и антикаузатив (կոտրվել «разбиться сам»).
- Читать процессы, инструкции и объявления: Մուտքն արգելվում է, Դռները փակվում են.
Первоисточник для закрепления
Сверь образование страдательного залога и роль суффикса -վ- у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (раздел о залоге, passive/mediopassive, с. 175–177), и по статье Armenian verbs — Wikipedia (раздел Voice / passive).
Чтение и практика · B1
Объявление о приёме
Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.
| Опора | Смысл здесь | Память |
|---|---|---|
| ընդունվել | приниматься | |
| ուղարկվել | отправляться | |
| գրանցվել | регистрироваться | |
| դիմում | заявление | |
| պատասխան | ответ |
Կցել — приложить, դիմող — заявитель, նշել — указать, գրանցման համար — регистрационный номер, հետագայում — в дальнейшем. Учебное объявление не является реальным графиком учреждения.
Դիմումներն ընդունվում են աշխատանքային օրերին՝ ժամը 09:00-ից մինչև 17:00-ը։ Փաստաթղթերի պատճենները կցվում են դիմումին։ Պատասխանը ուղարկվում է դիմողի նշած էլեկտրոնային հասցեին։
Արամը կարդաց հայտարարությունը և ստուգեց իր հասցեն։ Նախորդ անգամ նամակը ուղարկվել էր սխալ հասցեով։ Այս անգամ նա չէր ուզում նույն սխալը կրկնել։
Դիմումը գրանցվեց։ Աշխատակիցը տվեց գրանցման համարը։ Արամը պահեց այն հեռախոսում, որպեսզի հետագայում կարողանա հարցնել իր դիմումի մասին։
Понять и использовать
Зачем Арам сохранил номер?
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
էլեկտրոնային հասցեին
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Դիմումն ընդունվում է։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Измени фразу шаг за шагом
Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.
Աշխատակիցը գրանցեց դիմումը։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Դիմումը գրանցվեց։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Դիմումը գրանցվել է։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Դիմումը դեռ չի գրանցվել։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.
Прочитай вслух и скажи сам
- Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
- Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
- Перескажи порядок своими словами: что подать и где ждать ответ.
Один возможный ответ
Պետք է դիմում ներկայացնեմ։ Պատասխանը կուղարկվի իմ էլեկտրոնային հասցեին։
Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.
Практика с голосовой моделью
Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.
Вернись к Конституции
Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 6. Президент и правительство.
Повторение прошлых уроков
Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.
Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ուսուցիչ եմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Արամը վաղը կգա։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Արամ, դու վաղը կգա՞ս։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Թեքվեք աջ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մի թեքվեք աջ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Երանի ժամանակ ունենայինք։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք ավելի շատ կկարդայինք։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Նարեն հարցը կարդալիս նշում է կարևոր բառերը։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Նարեն հարցը կարդալիս նշում էր կարևոր բառերը։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Вспомнить материал урока 41
Образец из урока: Ես կարդում եմ հարցը և նշում եմ կարևոր բառերը։
Открыть практику урока 41После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.
Повторение слов: 24 опор из прошлых занятий
В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
էժան
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
էժան — дешёвый
Երկրորդ բնակարանն ավելի մեծ է և ավելի էժան։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
թանկ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
թանկ — дорогой
Այս բնակարանն ավելի թանկ է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
մոտ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
մոտ — близко
Այն փոքր է, բայց աշխատանքին մոտ է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հեռու
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հեռու — далеко
Բայց այն կենտրոնից հեռու է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: գործընկեր.
Слово и пример из прошлого урока
գործընկեր — коллега
Գործընկերս զանգում է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: եղանակ.
Слово и пример из прошлого урока
եղանակ — погода
Եղանակը վատ է, և նա քաղաքից դուրս է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: ավարտել.
Слово и пример из прошлого урока
ավարտել — заканчивать
Այսօր պետք է ավարտեմ գործը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: տեղափոխել.
Слово и пример из прошлого урока
տեղափոխել — переносить
Մենք որոշում ենք վաղվա հանդիպումը տեղափոխել հաջորդ շաբաթ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: հաջորդ.
Слово и пример из прошлого урока
հաջորդ — следующий
Մենք որոշում ենք վաղվա հանդիպումը տեղափոխել հաջորդ շաբաթ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
երանի
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
երանի — вот бы
Երանի ավելի ազատ ժամանակ ունենայի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հաջողություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հաջողություն — удача
Առավոտյան նրան գրեցի. «Քեզ հաջողություն եմ ցանկանում»։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հույս
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հույս — надежда
Հույս ունեմ, որ հաջորդ շաբաթ կկարողանամ առաջին նամակն ուղարկել։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ուրախ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ուրախ — радостный
Նա մի քիչ անհանգիստ էր, բայց երեկոյան արդեն ուրախ էր խոսում։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ցանկանալ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ցանկանալ — желать
Քեզ հաջողություն եմ ցանկանում։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: աշխատող.
Слово и пример из прошлого урока
աշխատող — работающий
Ընդունարանում աշխատող կինը ցույց տվեց անհրաժեշտ փաստաթղթերի ցանկը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: գրած.
Слово и пример из прошлого урока
գրած — написанный
Աշխատակիցը կարդաց իմ գրած հասցեն և խնդրեց մեկ տառ ուղղել։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: լրացված.
Слово и пример из прошлого урока
լրացված — заполненный
Ինձ պետք էին լրացված դիմումը և անձնագրի պատճենը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: ստորագրված.
Слово и пример из прошлого урока
ստորագրված — подписанный
Հետո հարցրեց, թե որտեղ է ստորագրված օրինակը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: բաժին.
Слово и пример из прошлого урока
բաժին — отдел
Ես աշխատում եմ այս բաժնում։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
կարդալիս
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
կարդալիս — при чтении
Հիմա հարցը կարդալիս մատիտով նշում եմ կարևոր բառերը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
բարձրաձայն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
բարձրաձայն — вслух
Բարձրաձայն կարդալով՝ ավելի հեշտ եմ նկատում նախադասության կառուցվածքը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ասելիք
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ասելիք — то, что предстоит сказать
Քեզ մի բան ունեմ ասելու։ Դա իմ ասելիքն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
վերջ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
վերջ — конец
Նամակի վերջում հարց կա։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հուշում
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հուշում — подсказка
Առանց հուշման պատասխանեցի հարցին։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеПисьменный перевод
Переведи текст по частям
Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.
Как считается процент
Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.
Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.
Этап 1. Начало
Документы принимаются утром. Каждое заявление регистрируется. Потом ответ отправляется по электронной почте.
Один возможный перевод:
Փաստաթղթերն ընդունվում են առավոտյան։ Յուրաքանչյուր դիմում գրանցվում է։ Հետո պատասխանն ուղարկվում է էլեկտրոնային փոստով։
Этап 2. Продолжение
Моё заявление было принято вчера. Но в адресе была обнаружена ошибка. Я отправил правильный адрес и попросил подтверждение. Теперь хочу узнать, была ли исправлена ошибка и когда будет отправлен ответ.
Один возможный перевод:
Իմ դիմումը երեկ ընդունվեց։ Բայց հասցեում սխալ հայտնաբերվեց։ Ուղարկեցի ճիշտ հասցեն և հաստատում խնդրեցի։ Հիմա ուզում եմ իմանալ՝ արդյոք սխալն ուղղվել է, և երբ կուղարկվի պատասխանը։