Чтение и речь этого урока · Письменный перевод
B1 · юнит 38
Урок 38. Прошедшее сослагательное и желательное наклонение
Цель урока
В уроке 27 ты собрал настоящее сослагательное наклонение (խոսեմ «(чтобы) я говорил»). Теперь — его пара в прошедшем: прошедшее сослагательное наклонение (խոսեի «(чтобы) я говорил / я бы говорил»). Это форма нереального, желаемого, несбывшегося: «вот бы…», «если бы…», «хотел бы, чтобы…». На ней же строятся пожелания и тосты — главный навык урока. К концу ты будешь произносить тост, желать счастья и говорить «вот бы…».
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.
Что такое прошедшее сослагательное наклонение
Сравни две «голые» формы одного глагола խոսել «говорить»:
| Настоящее сослагательное наклонение | Прошедшее сослагательное наклонение | Перевод |
|---|---|---|
| խոսեմ | խոսեի | (чтобы) я говорил / я бы говорил |
| գնամ | գնայի | (чтобы) я пошёл / я бы пошёл |
Настоящее сослагательное наклонение (խոսեմ) смотрит вперёд — «надо/хочу/пусть сделаю». Прошедшее сослагательное наклонение (խոսեի) — это нереальность и желание: то, чего нет или не было, но хотелось бы. По-русски ему почти всегда соответствует «бы»: «я бы сказал», «вот бы пришёл».
Главная идея
Прошедшее сослагательное наклонение = форма «бы». Само по себе оно значит «я бы делал», а с частицей երանի «вот бы» превращается в пожелание: Երանի գայիր «Вот бы ты пришёл».
Парадигмы: тип -ել и тип -ալ
Формы строятся от корня инфинитива. Глаголы на -ել берут гласную ե, глаголы на -ալ — ա, дальше идут одинаковые «прошедшие» окончания -ի, -իր, -ինք, -իք, -ին (а в 3-м лице — особая короткая форма). Возьмём խոսել «говорить» и կարդալ «читать»:
| Лицо | խոսել (тип -ել) | կարդալ (тип -ալ) | Перевод |
|---|---|---|---|
| ես | խոսեի | կարդայի | я (бы) |
| դու | խոսեիր | կարդայիր | ты (бы) |
| նա | խոսեր | կարդար | он / она (бы) |
| մենք | խոսեինք | կարդայինք | мы (бы) |
| դուք | խոսեիք | կարդայիք | вы (бы) |
| նրանք | խոսեին | կարդային | они (бы) |
Запомни 3-е лицо
В 3-м лице единственного числа окончание короткое: խոսեր (не խոսեի), կարդար (не կարդայի). Это единственное лицо, где нет соединительного -ի: форма обрывается на -եր / -ար. Остальные лица заканчиваются на -ի, -իր, -ինք, -իք, -ին — не перепутай их с этим коротким 3-м лицом.
Частотные глаголы: լինել и գնալ
Глагол լինել «быть» в прошедшем сослагательном наклонении ведёт себя как обычный тип -ել, а գնալ «идти / ехать» — как тип -ալ. Их формы постоянно нужны в пожеланиях:
| Лицо | լինել (быть) | գնալ (идти) |
|---|---|---|
| ես | լինեի | գնայի |
| դու | լինեիր | գնայիր |
| նա | լիներ | գնար |
| մենք | լինեինք | գնայինք |
| դուք | լինեիք | գնայիք |
| նրանք | լինեին | գնային |
Например: Երանի այստեղ լինեիր — «Вот бы ты был здесь»; Ուզում էի, որ դու գայիր — «Я хотел, чтобы ты пришёл».
Пожелание «вот бы»: երանի + прошедшее сослагательное наклонение
Чтобы выразить мечту о несбывшемся («вот бы…», «если бы только…»), ставим неизменяемое слово երանի (часто երանի թե) перед глаголом в прошедшем сослагательном наклонении:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Երանի շուտ գայիր։ | Вот бы ты пришёл поскорее. |
| Երանի թե հանգիստ լինեի։ | Вот бы мне быть спокойным. |
| Երանի այստեղ լինեիք։ | Вот бы вы были здесь. |
| Երանի ավելի շատ ժամանակ ունենայինք։ | Вот бы у нас было больше времени. |
«Хотел, чтобы…» в прошлом
Когда главный глагол «хотеть» стоит в прошедшем, действие в придаточном тоже идёт в прошедшем сослагательном наклонении: Ուզում էի, որ դու մնայիր — «Я хотел, чтобы ты остался». Сравни с настоящим из урока 27: Ուզում եմ, որ դու մնաս «хочу, чтобы ты остался».
Нереальное условие: եթե… + прошедшее сослагательное наклонение
В уроке 37 ты строил условное «бы». Напомним связку: в нереальном условии оба глагола стоят в прошедшем сослагательном наклонении, причём в главной части часто добавляется частица կ- (условное наклонение):
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Եթե ժամանակ ունենայի, կգայի։ | Если бы у меня было время, я бы пришёл. |
| Եթե իմանայիր, կզարմանայիր։ | Если бы ты знал, ты бы удивился. |
| Երանի կարողանայի օգնել։ | Вот бы я мог помочь. |
Отрицание: приставка չ-
Отрицание вешается прямо на форму через приставку չ-: խոսեի → չխոսեի «я бы не говорил», գնայիր → չգնայիր «ты бы не пошёл». Пример: Երանի չուշանայիր — «Вот бы ты не опаздывал».
Тосты и пожелания
За столом армяне поднимают бокал и произносят тост — կենաց (буквально «за жизнь»). Самое короткое «Будем!/Ваше здоровье!» — это Կենա՛ցդ «за твою жизнь» (к одному человеку) или Կենա՛ցներդ. Полные пожелания строятся либо в сослагательном наклонении (пусть/чтобы), либо готовыми формулами:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Կենա՛ցդ։ | За тебя! / Твоё здоровье! |
| Ձեր առողջության կենացը։ | За ваше здоровье! |
| Բաժակը բարձրացնենք։ | Поднимем бокал! |
| Կենաց մեր բարեկամության։ | За нашу дружбу! |
| Միշտ ուրախ լինեք։ | Будьте всегда радостны! |
| Երջանիկ եղեք։ | Будьте счастливы! |
Архаичное «Да здравствует!»
Восклицание Կեցցե՛ս (к одному) / Կեցցե՛ք (ко многим) значит «Да здравствуешь!/Браво!». Это застывшая старая форма от կեալ «жить» — её не спрягают, а просто используют как тост-возглас.
Разберём формы тоста по полочкам
Слово կենաց — застывшая старая (грабарная) форма от կյանք «жизнь», буквально «(за) жизнь». В современном языке родительный от կյանք звучит как կյանքի, а կենաց сохранилось только в тостах. От него и строятся короткие застольные возгласы. К нему можно прицепить притяжательный артикль:
• Կենա՛ցդ։ = կենաց + -դ «твой» → «за твою жизнь / за тебя» (к одному человеку на «ты»).
• Կենա՛ցներդ։ = կենաց + -ներ (мн.) + -դ «твой» → «за вас», обращение к нескольким людям.
• Ձեր առողջության կենացը։ = «за ваше здоровье» — полная формула на «вы» (вежливо или к группе).
Запомни различие: Կենա՛ցդ и Կեցցե՛ս звучат похоже, но это разные слова. Կենա՛ցդ — «за тебя» (тост с бокалом), а Կեցցե՛ս — «да здравствуешь / браво» (возглас одобрения, можно и без бокала).
Два способа построить пожелание
Армянские пожелания делятся на два типа, и важно их не путать:
1. Глагольные — повеление на «вы»/«ты»: Երջանիկ եղե՛ք։ «Будьте счастливы!», Միշտ ուրախ եղի՛ր։ «Всегда будь радостным!», Առողջ եղե՛ք։ «Будьте здоровы!». (у լինել особый корень повеления եղ-: եղի՛ր/եղե՛ք, а не по общему правилу)
2. Именные — «желаю кому-то чего-то»: Քեզ երջանկություն եմ մաղթում։ «Желаю тебе счастья», Ձեզ առողջություն եմ մաղթում։ «Желаю вам здоровья». Здесь работает глагол մաղթել «желать (блага)» + дательный («кому») + винительный («что»).
Закрепим формулы сразу — выбери уместный тост или пожелание:
Друг поднял за тебя бокал и сказал Կենա՛ցդ։ Что это значит?
Какой возглас значит «Да здравствуешь! / Браво!» и не связан напрямую с бокалом?
«Желаю тебе счастья» — Քեզ երջանկություն եմ ___։ Допиши форму глагола մաղթել «желать»:
Лексика урока: тосты, пожелания, эмоции
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Глаголы даны по инфинитиву — мысленно ставь их в прошедшее сослагательное наклонение после երանի «вот бы».
Повседневные выражения
Готовые формулы пожеланий — на праздник, в дорогу, за столом. Многие из них — застывшие конструкции, их учат целиком.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Շնորհավո՛ր ծնունդդ։ | С днём рождения! |
| Քեզ երջանկություն եմ մաղթում։ | Желаю тебе счастья. |
| Բարի՛ ճանապարհ։ | Счастливого пути! |
| Առողջություն ձեզ։ | Здоровья вам! |
| Երանի՜ թե այդպես լիներ։ | Вот бы это было так! |
| Հաջողությո՛ւն։ | Удачи! |
| Միշտ ուրախ եղիր։ | Всегда будь радостным! |
Проверь себя
Старайся вспоминать правило, а не угадывать — так оно закрепится прочнее.
Что выражает прошедшее сослагательное наклонение խոսեի?
Как сказать «Вот бы ты пришёл»?
Допиши прошедшее сослагательное наклонение 3-го лица (նա) от խոսել «говорить»: Նա ___։
Что буквально значит тост կենաց?
«Я хотел, чтобы ты был счастлив» — Ուզում էի, որ դու երջանիկ ___։ Введи прошедшее сослагательное наклонение 2-го лица от լինել:
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 9+ из 12 — отлично.
1. Прошедшее сослагательное наклонение по-русски передаётся чаще всего…
2. Какую гласную берут в прошедшем сослагательном наклонении глаголы на -ալ (как կարդալ)?
3. Прошедшее сослагательное наклонение 3-го лица (նա) от գնալ «идти» —
4. Слово երանի значит…
5. Как образуется отрицание прошедшего сослагательного наклонения (գնայիր → «ты бы не пошёл»)?
6. «Вот бы ты пришёл» — Երանի ___։ Введи прошедшее сослагательное наклонение 2-го лица от գալ:
7. «Будьте счастливы!» (к группе) — это…
8. «Вот бы у нас было больше времени» — Երանի ավելի շատ ժամանակ ___։ Введи прошедшее сослагательное наклонение 1-го лица мн. ч. (մենք) от ունենալ «иметь»:
9. Буквально կենաց — это форма от слова կյանք. Что оно значит?
10. Ты на «вы» поднимаешь бокал за здоровье собеседников. Какой тост уместен?
11. «Будьте счастливы!» (к группе) — Երջանիկ ___։ Введи повелительную форму «будьте» от լինել:
12. Как пожелать другу счастья словами «Желаю тебе счастья»?
Что ты теперь умеешь
- Образовывать прошедшее сослагательное наклонение: тип -ել → խոսեի, խոսեիր, խոսեր, խոսեինք, խոսեիք, խոսեին; тип -ալ → կարդայի, կարդայիր, կարդար, կարդայինք, կարդայիք, կարդային.
- Выражать несбывшееся желание через երանի (երանի թե) + прошедшее сослагательное наклонение (Երանի գայիր «вот бы ты пришёл»).
- Строить нереальное условие «если бы…, …бы» с прошедшим сослагательным наклонением и частицей կ- в главной части (Եթե ունենայի, կգայի).
- Произносить тосты и пожелания: Կենա՛ցդ, Ձեր առողջության կենացը, Միշտ ուրախ եղեք, Քեզ երջանկություն եմ մաղթում.
Первоисточник для закрепления
Сверь формы прошедшего сослагательного наклонения и желательного у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (главы о сослагательном наклонении и об optative/желательном), а также по статье Armenian verbs — Wikipedia (разделы subjunctive past и conditional).
Чтение и практика · B1
После важного разговора
Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.
| Опора | Смысл здесь | Память |
|---|---|---|
| երանի | вот бы | |
| հաջողություն | удача | |
| հույս | надежда | |
| ուրախ | радостный | |
| ցանկանալ | желать |
Հարցազրույց — собеседование, մինչ այդ — до этого, թարմացնել — обновить, կկարողանամ — смогу. Ժամանակ ունենայի — «если бы у меня было время». Հանգիստ здесь «спокойно», не обязательно «тихо».
Այսօր Նարեն նոր աշխատանք է սկսել։ Առավոտյան նրան գրեցի. «Քեզ հաջողություն եմ ցանկանում»։ Նա մի քիչ անհանգիստ էր, բայց երեկոյան արդեն ուրախ էր խոսում։
Ես էլ եմ ուզում փոխել աշխատանքս։ Երանի ավելի ազատ ժամանակ ունենայի։ Այդ ժամանակ կարող էի հանգիստ պատրաստվել հարցազրույցին։
Նարեն ասաց. «Եթե օգնություն պետք լինի, զանգի՛ր»։ Ես շնորհակալություն հայտնեցի։ Հույս ունեմ, որ հաջորդ շաբաթ կկարողանամ առաջին նամակն ուղարկել։ Մինչ այդ պետք է թարմացնեմ իմ տվյալները։
Понять и использовать
Что автор хотел бы иметь?
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Նարեն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи только пропущенную часть. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ունենայի
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Измени фразу шаг за шагом
Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.
Ես ժամանակ ունեմ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երանի ժամանակ ունենայի։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երանի ժամանակ ունենայինք։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք ավելի շատ կկարդայինք։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Собери слово из букв. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.
Прочитай вслух и скажи сам
- Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
- Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
- Пожелай знакомому удачи, затем скажи, чего хотелось бы тебе.
Один возможный ответ
Քեզ հաջողություն եմ ցանկանում։ Երանի ավելի շատ ժամանակ ունենայի։
Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.
Практика с голосовой моделью
Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.
Вернись к Конституции
Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 5. Прочитать вопрос о выборах.
Повторение прошлых уроков
Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.
Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ուսուցիչ եմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Արամը վաղը կգա։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Արամ, դու վաղը կգա՞ս։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Այստեղ ոչինչ չկա։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Այստեղ ամեն ինչ կա։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Վաղը աշխատելու եմ տանը։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Վաղը աշխատելու եմ գրասենյակում։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Ես տանը չէի աշխատի։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք տանը չէինք աշխատի։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.
Повторение слов: 15 опор из прошлых занятий
В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.
Сопоставь с русским смыслом: ջերմություն.
Слово и пример из прошлого урока
ջերմություն — температура
Ջերմություն ունեմ և հազում եմ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: ցավ.
Слово и пример из прошлого урока
ցավ — боль
Ուժեղ ցավ ունեմ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: հազ.
Слово и пример из прошлого урока
հազ — кашель
Ջերմություն ունեմ և հազում եմ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
գործընկեր
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
գործընկեր — коллега
Գործընկերս զանգում է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
եղանակ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
եղանակ — погода
Եղանակը վատ է, և նա քաղաքից դուրս է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ավարտել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ավարտել — заканчивать
Այսօր պետք է ավարտեմ գործը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
տեղափոխել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
տեղափոխել — переносить
Մենք որոշում ենք վաղվա հանդիպումը տեղափոխել հաջորդ շաբաթ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հաջորդ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հաջորդ — следующий
Մենք որոշում ենք վաղվա հանդիպումը տեղափոխել հաջորդ շաբաթ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: ստանալ.
Слово и пример из прошлого урока
ստանալ — получать
Պատասխան դեռ չեմ ստացել։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: պատրաստ.
Слово и пример из прошлого урока
պատրաստ — готовый
Մի փաստաթղթի պատճենը դեռ չեմ պատրաստել։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: պատճեն.
Слово и пример из прошлого урока
պատճեն — копия
Մի փաստաթղթի պատճենը դեռ չեմ պատրաստել։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
աշխատավարձ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
աշխատավարձ — зарплата
Առաջին գրասենյակը տանս մոտ է, բայց աշխատավարձը փոքր է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ընտրություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ընտրություն — выбор
Դա իմ ընտրությունն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հնարավորություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հնարավորություն — возможность
Ես հնարավորություն ունեմ տնից աշխատելու։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
կուզեի
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
կուզեի — я бы хотел
Կուզեի նախ խոսել երկու ղեկավարների հետ և իմանալ բոլոր պայմանները։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеПисьменный перевод
Переведи текст по частям
Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.
Как считается процент
Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.
Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.
Этап 1. Начало
Как бы я хотел лучше говорить по-армянски! Вчера я хотел задать вопрос, но не нашёл нужного слова. Мне было немного грустно.
Один возможный перевод:
Երանի ավելի լավ խոսեի հայերեն։ Երեկ ուզում էի հարց տալ, բայց անհրաժեշտ բառը չգտա։ Մի քիչ տխուր էի։
Этап 2. Продолжение
Друг помог мне и пожелал успеха. Теперь я записываю новые слова в тетрадь. Хотелось бы, чтобы у меня было больше времени для занятий. Завтра я снова попробую рассказать о своём дне.
Один возможный перевод:
Ընկերս օգնեց ինձ և հաջողություն մաղթեց։ Հիմա նոր բառերը գրում եմ տետրում։ Երանի ավելի շատ ժամանակ ունենայի պարապելու համար։ Վաղը նորից կփորձեմ պատմել իմ օրվա մասին։