Чтение и речь этого урока · Письменный перевод
B1 · юнит 39
Урок 39. Сослагательное наклонение
Цель урока
Ты уже умеешь строить сослагательное наклонение и ставить его после «надо» и «хочу, чтобы». Теперь сведём всё в систему: где именно армянский требует сослагательное наклонение, а где нет. Научишься различать два типа придаточных — с союзом որ «чтобы / что» (сослагательное наклонение) и с тем же որ «что» после уверенного мнения (изъявительное). Разберём сослагательное наклонение после цели (որպեսզի «чтобы»), возможности (հնարավոր է, կարելի է), необходимости (անհրաժեշտ է) и глаголов чувств, мнений и намерений (хотеть, бояться, надеяться, сомневаться). На выходе — речь о том, чего ты хочешь, опасаешься и собираешься делать.
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.
Минутка повторения: как выглядит сослагательное наклонение
Полную парадигму ты собрал в уроке 27 — здесь только короткое напоминание. Настоящее сослагательное наклонение — это форма без -ում и без вспомогательного եմ: окончание лица приклеено прямо к корню. Тип -ել берёт гласную ե, тип -ալ — гласную ա. Сравни на գրել «писать» и խաղալ «играть»:
| Лицо | գրել (тип -ել) | խաղալ (тип -ալ) | Перевод |
|---|---|---|---|
| ես | գրեմ | խաղամ | я |
| դու | գրես | խաղաս | ты |
| նա | գրի | խաղա | он / она |
| մենք | գրենք | խաղանք | мы |
| դուք | գրեք | խաղաք | вы |
| նրանք | գրեն | խաղան | они |
Главная идея B1
Сослагательное наклонение — это форма несвершившегося: желаемого, возможного, целевого, нужного, того, что вызывает чувство или сомнение. Если действие в придаточном — это факт, который ты утверждаешь, ставится изъявительное (-ում եմ или будущее с կ-). Весь урок — про эту границу.
Два որ: «чтобы» (сослагательное наклонение) и «что» (изъявительное)
Союз որ вводит придаточное и в русском соответствует то «чтобы», то «что». От смысла зависит наклонение:
| Тип придаточного | Наклонение | Пример |
|---|---|---|
| Желание / требование / цель («чтобы…») | сослагательное наклонение | Ուզում եմ, որ դու մնաս։ |
| Утверждение факта / уверенное мнение («что…») | изъявительное | Կարծում եմ, որ դու ճիշտ ես։ |
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ուզում եմ, որ դու մնաս։ | Хочу, чтобы ты остался. (желание → сослагательное наклонение) |
| Կարծում եմ, որ դու ճիշտ ես։ | Думаю, что ты прав. (уверенность → изъявительное) |
| Ասում է, որ ուշանում է։ | Говорит, что опаздывает. (факт → изъявительное) |
| Խնդրում եմ, որ դու օգնես։ | Прошу, чтобы ты помог. (просьба → сослагательное наклонение) |
Запятая перед որ
В армянском перед որ обычно ставят запятую: Ուզում եմ, որ գաս. Это норма для придаточных, не пропускай её.
Простой тест
Подставь в русском «чтобы» — если фраза остаётся осмысленной («хочу, чтобы ты остался»), нужно сослагательное наклонение. Если ложится только «что» и это сообщение факта («думаю, что ты прав»), нужно изъявительное.
Цель действия: որպեսզի «чтобы / для того чтобы»
Когда придаточное отвечает на вопрос «зачем? с какой целью?», берут союз որպեսզի (или короткое որ) и всегда сослагательное наклонение:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Շտապում եմ, որպեսզի չուշանամ։ | Тороплюсь, чтобы не опоздать. |
| Սովորում է, որպեսզի լավ քննություն հանձնի։ | Учится, чтобы хорошо сдать экзамен. |
| Զանգում եմ, որ իմանաս։ | Звоню, чтобы ты знал. |
| Դուռը փակեց, որպեսզի ոչ ոք չլսի։ | Закрыл дверь, чтобы никто не услышал. |
Отрицание цели: չ-
«Чтобы не …» — это приставка չ- на сослагательном наклонении: որպեսզի չուշանամ «чтобы не опоздать», որ չմոռանաս «чтобы ты не забыл».
Безличные «можно / нужно / возможно» + сослагательное наклонение
В следующих моделях после выражений возможности и необходимости используется сослагательное. Возможны и другие конструкции, например կարելի է կարդալ «можно читать». Лицо показывает сам глагол в придаточном:
| Выражение | Значение | Пример |
|---|---|---|
| կարելի է | можно (разрешено) | Կարելի՞ է մտնեմ։ |
| հնարավոր է | возможно (что-то может произойти) | Հնարավոր է, որ նա ուշանա։ |
| անհրաժեշտ է | необходимо / нужно | Անհրաժեշտ է, որ բոլորը գան։ |
| լավ կլինի | хорошо бы / стоит | Լավ կլինի, որ հանգստանաս։ |
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Կարելի՞ է հարցնեմ։ | Можно мне спросить? |
| Հնարավոր է, որ անձրև գա։ | Возможно, пойдёт дождь. |
| Անհրաժեշտ է, որ շուտ սկսենք։ | Необходимо, чтобы мы начали пораньше. |
լավ է и լավ կլինի — оба «хорошо бы»
Оба вводят придаточное на որ с сослагательным наклонением, разница только в оттенке. Լավ է, որ հանգստանաս «хорошо бы тебе отдохнуть» (буквально «хорошо, чтобы…») — нейтрально. Լավ կլինի, որ հանգստանաս «хорошо будет, если ты отдохнёшь» — чуть мягче, с оттенком совета. Глагол в придаточном в обоих случаях один и тот же: հանգստանաս.
Не путай с հնարավոր է + изъявительное
Հնարավոր է, որ նա ուշանա «возможно, он опоздает» — сослагательное наклонение, потому что событие не факт, а допущение. А вот сообщение факта о возможности (он реально способен) идёт через կարող: Նա կարող է վարել «он умеет водить».
Чувства и ожидания: форму выбираем по смыслу
Глаголы желания, страха, надежды, намерения и сомнения описывают несвершившееся, поэтому их придаточное на որ идёт в сослагательном наклонении. Вводим их по инфинитиву:
| Инфинитив | «Я …» (настоящее) | Перевод |
|---|---|---|
| ուզել | ուզում եմ | хотеть → хочу |
| վախենալ | վախենում եմ | бояться → боюсь |
| հուսալ | հույս ունեմ | надеяться → надеюсь |
| կասկածել | կասկածում եմ | сомневаться → сомневаюсь |
| մտադրվել | մտադիր եմ | намереваться → я намерен |
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Վախենում եմ, որ կուշանանք։ | Боюсь, что мы опоздаем. |
| Հույս ունեմ, որ ամեն ինչ լավ կլինի։ | Надеюсь, что всё будет хорошо. |
| Կասկածում եմ, որ նա կգա։ | Сомневаюсь, что он придёт. |
| Մտադիր եմ վաղը սկսել։ | Я намерен начать завтра. |
| Չեմ ուզում, որ տխրես։ | Не хочу, чтобы ты грустил. |
Своё лицо vs чужое — повторяем правило
Если подлежащее «хочу/боюсь/надеюсь» и подлежащее действия совпадают, чаще ставят просто инфинитив: Վախենում եմ ուշանալ «боюсь опоздать», Ուզում եմ գնալ «хочу пойти». Если разные — обязательно որ + сослагательное наклонение: Չեմ ուզում, որ դու ուշանաս «боюсь, что ты опоздаешь».
А «думаю / уверен / знаю» — изъявительное!
Глаголы уверенного мнения и знания подают придаточное как факт, поэтому там не сослагательное наклонение: Կարծում եմ, որ նա տանն է «думаю, что он дома»; Գիտեմ, որ կգաս «знаю, что ты придёшь» (будущее с կ-); Վստահ եմ, որ կհաջողվի «уверен, что получится».
Вся система на одной странице
Запомни этот список как «карту»: основные модели этого урока; выбор зависит от смысла всей фразы.
| Контекст | Наклонение в придаточном | Маркер |
|---|---|---|
| Необходимость | сослагательное наклонение | պետք է, պիտի, անհրաժեշտ է |
| Возможность / разрешение | сослагательное наклонение | կարելի է, հնարավոր է |
| Желание / просьба / требование | сослагательное наклонение | ուզում եմ որ, խնդրում եմ որ |
| Цель | сослагательное наклонение | որպեսզի, որ |
| Страх / надежда / сомнение | по смыслу: факт, будущее или желание | վախենում եմ որ, հույս ունեմ որ, կասկածում եմ որ |
| Уверенное мнение / знание / факт | изъявительное | կարծում եմ որ, գիտեմ որ, ասում է որ |
Лексика урока: чувства, мнения, намерения
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Глаголы даны по инфинитиву — мысленно ставь их форму «я …» и придаточное в сослагательное наклонение после որ.
Повседневные выражения
Готовые фразы о чувствах, мнениях и намерениях. Обрати внимание, где сослагательное наклонение (после желания/страха/цели), а где изъявительное (после уверенного мнения).
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ուզում եմ, որ ամեն ինչ կարգին լինի։ | Хочу, чтобы всё было в порядке. |
| Վախենում եմ, որ ուշ է։ | Боюсь, что уже поздно. |
| Հույս ունեմ, որ նորից հանդիպենք։ | Надеюсь, что мы снова встретимся. |
| Կարծում եմ, որ դու ճիշտ ես։ | Думаю, что ты прав. |
| Մտադիր եմ վաղը սկսել։ | Я намерен начать завтра. |
| Կարծիքս այն է, որ արժե փորձել։ | Моё мнение — что стоит попробовать. |
| Հնարավո՞ր է, որ սխալվեմ։ | Возможно ли, что я ошибаюсь? |
Проверь себя
Старайся вспоминать правило (желание/цель → сослагательное; сообщение о факте или будущем → соответствующая форма), а не угадывать.
«Хочу, чтобы ты остался» — какое наклонение в придаточном?
После Կարծում եմ, որ … «думаю, что …» придаточное стоит в…
«Тороплюсь, чтобы не опоздать» — Շտապում եմ, որպեսզի ___։ Введи сослагательное наклонение 1-го лица от ուշանալ с «не»:
Что ставим после Անհրաժեշտ է, որ … «необходимо, чтобы …»?
«Боюсь, что ты опоздаешь» — Վախենում եմ, որ դու ___։ Введи сослагательное наклонение 2-го лица от ուշանալ:
А теперь — самое трудное: НЕ ставь сослагательное после «думаю/знаю/уверен»
До сих пор ты тренировал сослагательное наклонение. Но половина мастерства — вовремя его не поставить. После կարծում եմ, որ …, գիտեմ, որ …, վստահ եմ, որ … придаточное — это факт, поэтому в нём обычное изъявительное: настоящее на -ում եմ (գալիս է, աշխատում է) или будущее с կ- (կգա, կհաջողվի). Следующие задания специально просят изъявительную форму — не дай руке автоматически написать сослагательное наклонение.
«Думаю, что он дома» — Կարծում եմ, որ նա …. Какой вариант верный?
«Знаю, что он работает» — Գիտեմ, որ նա ___։ Это факт, поэтому изъявительное настоящее. Введи форму 3-го лица от աշխատել (с -ում):
«Уверен, что ты придёшь» — Վստահ եմ, որ դու ___։ Это уверенное мнение, значит изъявительное будущее. Введи форму 2-го лица от գալ с приставкой կ-:
В какой паре оба наклонения выбраны правильно?
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 8+ из 10 — отлично.
1. После какого из выражений придаточное идёт в изъявительном, а не в сослагательном наклонении?
2. Союз цели «для того чтобы» —
3. «Возможно, пойдёт дождь» — какой вариант верный?
4. Сослагательное наклонение 1-го лица (ես) от զգալ «чувствовать» —
5. Как сказать «чтобы ты не забыл»?
6. «Хочу, чтобы ты остался» — Ուզում եմ, որ դու ___։ Введи сослагательное наклонение 2-го лица от մնալ:
7. «Знаю, что ты придёшь» — придаточное стоит в…
8. «Надеюсь, что всё будет хорошо», прогноз с կ- — Հույս ունեմ, որ ամեն ինչ լավ ___։ Введи будущее 3-го лица от լինել:
9. «Думаю, что ты прав» — после Կարծում եմ, որ … верно:
10. «Думаю, что он уже идёт» — Կարծում եմ, որ նա արդեն ___։ Это факт, значит изъявительное настоящее. Введи форму 3-го лица от գալ (с -ում):
Что ты теперь умеешь
- Различать два որ: «чтобы» (желание/цель → сослагательное наклонение) и «что» (уверенное мнение/факт → изъявительное).
- Выражать цель через որպեսզի / որ + сослагательное наклонение, в том числе с отрицанием չ- (որպեսզի չուշանամ).
- Строить безличные конструкции можно / возможно / необходимо (կարելի է, հնարավոր է, անհրաժեշտ է) + сослагательное наклонение.
- Говорить о чувствах, намерениях и сомнениях: վախենում եմ, որ …, հույս ունեմ, որ …, կասկածում եմ, որ …, выбирая форму по смыслу, и противопоставлять им կարծում եմ, որ … + изъявительное.
Первоисточник для закрепления
Сверь выбор наклонения в придаточных у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (главы о сослагательном наклонении, придаточных цели/дополнения и комплементайзере որ), и по статье Armenian verbs — Wikipedia (разделы subjunctive и subordinate clauses).
Чтение и практика · B1
Уточнить, прежде чем подписать
Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.
| Опора | Смысл здесь | Память |
|---|---|---|
| անհրաժեշտ | необходимый | |
| հնարավոր | возможный | |
| նպատակ | цель | |
| բացատրել | объяснять | |
| պահանջ | требование |
Կետ — пункт, վերաբերել — относиться к, գրավոր — письменно, մոռանալ — забывать, առաջանալ — возникать, լրացուցիչ — дополнительный. Сравни կարծում եմ, որ… с ուզում եմ, որ…: мнение и желаемое действие требуют разных форм.
Պետք է այսօր ստորագրեմ փաստաթուղթը, բայց մի կետ դեռ չեմ հասկանում։ Կարծում եմ, որ այն վերաբերում է վճարմանը։ Ուզում եմ, որ աշխատակիցը պարզ բացատրի իմ պարտականությունները։
Նա ասում է, որ կարելի է հարցերը նախապես գրավոր ուղարկել։ Ես գրում եմ երեք կարճ հարց, որպեսզի ոչինչ չմոռանամ։
Իմ նպատակն արագ ստորագրելը չէ։ Ինձ անհրաժեշտ է հասկանալ պայմանները։ Եթե պատասխանը պարզ լինի, այսօր կստորագրեմ։ Իսկ եթե նոր հարցեր առաջանան, կխնդրեմ լրացուցիչ բացատրություն։
Понять и использовать
Зачем автор записал вопросы?
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
երեք
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи только пропущенную часть. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
բացատրի
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Измени фразу шаг за шагом
Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.
Ես զանգում եմ։ Ուզում եմ ճշտել ժամը։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես զանգում եմ, որպեսզի ճշտեմ ժամը։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Նարեն զանգում է, որպեսզի ճշտի ժամը։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երեկ Նարեն զանգեց, որպեսզի ճշտի ժամը։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Собери слово из букв. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.
Прочитай вслух и скажи сам
- Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
- Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
- Назови цель и попроси объяснение условия.
Один возможный ответ
Ուզում եմ, որ պարզ բացատրեք այս կետը։ Պետք է հասկանամ իմ պարտականությունները։
Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.
Практика с голосовой моделью
Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.
Вернись к Конституции
Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 5. Прочитать вопрос о выборах.
Повторение прошлых уроков
Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.
Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ուսուցիչ եմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Արամը վաղը կգա։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Արամ, դու վաղը կգա՞ս։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Եթե աշխատեմ, չեմ գա։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Եթե աշխատենք, չենք գա։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Ես դեռ չեմ ուղարկել նամակը։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք դեռ չենք ստացել պատասխանը։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Երանի ժամանակ ունենայինք։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք ավելի շատ կկարդայինք։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.
Повторение слов: 18 опор из прошлых занятий
В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ուղարկել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ուղարկել — отправлять
Ես նամակ ուղարկեցի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ստուգել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ստուգել — проверять
ստուգել
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
բացել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
բացել — открывать
Նա բացեց դուռը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
փակել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
փակել — закрывать
Ես փակեցի պատուհանը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
պատասխան
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
պատասխան — ответ
Ես կարդացի հարցը և պատասխան գրեցի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
թաղամաս
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
թաղամաս — район
Թաղամասը դեռ լավ չգիտեի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
խումբ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
խումբ — группа
Մեր խմբում նոր մարդ կա։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հաղորդագրություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հաղորդագրություն — сообщение
Այնտեղ կարդացի ջրի և մուտքի մասին հաղորդագրությունները։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ժամանակին
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ժամանակին — вовремя
Ես ժամանակին եկա։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: նախապես.
Слово и пример из прошлого урока
նախապես — заранее
Հիմա նախապես եմ ստուգում հաղորդագրությունները։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: մինչև.
Слово и пример из прошлого урока
մինչև — до
Սպասեցի մինչև ժամը հինգը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: ուշանալ.
Слово и пример из прошлого урока
ուշանալ — опаздывать
Ես ուշացել էի տասնհինգ րոպեով։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: փոխվել.
Слово и пример из прошлого урока
փոխվել — изменяться
Պարզվեց՝ ժամը փոխվել էր։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
երանի
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
երանի — вот бы
Երանի ավելի ազատ ժամանակ ունենայի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հաջողություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հաջողություն — удача
Առավոտյան նրան գրեցի. «Քեզ հաջողություն եմ ցանկանում»։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հույս
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հույս — надежда
Հույս ունեմ, որ հաջորդ շաբաթ կկարողանամ առաջին նամակն ուղարկել։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ուրախ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ուրախ — радостный
Նա մի քիչ անհանգիստ էր, բայց երեկոյան արդեն ուրախ էր խոսում։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ցանկանալ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ցանկանալ — желать
Քեզ հաջողություն եմ ցանկանում։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеПисьменный перевод
Переведи текст по частям
Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.
Как считается процент
Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.
Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.
Этап 1. Начало
Мне нужно, чтобы вы проверили заявление. Я хочу, чтобы все данные были правильными. Особенно важно проверить адрес.
Один возможный перевод:
Ինձ պետք է, որ ստուգեք դիմումը։ Ուզում եմ, որ բոլոր տվյալները ճիշտ լինեն։ Հատկապես կարևոր է հասցեն ստուգել։
Этап 2. Продолжение
Я принёс документ, чтобы вы могли сравнить имена. Если чего-то не хватает, скажите мне. Я могу вернуться завтра утром. Моя цель в том, чтобы закончить эту работу на этой неделе.
Один возможный перевод:
Փաստաթուղթը բերել եմ, որպեսզի կարողանաք անունները համեմատել։ Եթե ինչ-որ բան պակասում է, ասեք ինձ։ Կարող եմ վաղը առավոտյան վերադառնալ։ Իմ նպատակն այն է, որ այս շաբաթ ավարտեմ այս աշխատանքը։