Чтение и речь этого урока · Письменный перевод
A2 · юнит 23
Урок 23. Аорист: нерегулярные глаголы
Цель урока
В прошлом уроке ты собирал простое прошедшее (аорист) у «правильных» глаголов. Теперь возьмёмся за горстку самых частых глаголов, у которых аорист «неправильный»: գնալ → գնաց (пошёл), գալ → եկավ (пришёл), տալ → տվեց (дал), ասել → ասաց (сказал), լինել → եղավ (был/случился), տեսնել → տեսավ (увидел). Хорошая новость: их немного, окончания почти те же, что у правильных — меняется в основном основа. К концу урока ты будешь рассказывать о вчерашнем дне: куда пошёл, кто пришёл, что сказал, что увидел.
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.
Что здесь «неправильного»
Аорист у правильных глаголов строится прозрачно: берём словарную форму на -ել/-ալ, отбрасываем окончание инфинитива и добавляем личные суффиксы прошедшего: -եցի, -եցիր, -եց… (для глаголов на -ել) или -ացի, -ացիր, -աց… (для глаголов на -ալ). У «неправильных» окончания почти такие же — а вот основа меняется, иногда до неузнаваемости.
- Меняется корень — как գալ → եկ- (пришёл от другого корня), լինել → եղ-, ուտել → կեր-.
- Прибавляется неожиданный кусочек — как ասել → ասաց- (вместо ожидаемого *ասեց), տալ → տվեց-.
- «Проглатывается» -ն- основы — տեսնել → տես-, գտնել → գտ-: суффикс настоящего -ն- в прошлом исчезает.
Как учить
Запоминай не всю таблицу, а форму 3-го лица единственного числа («он сделал»): գնաց, եկավ, տվեց, ասաց, եղավ, տեսավ. От неё остальные лица собираются механически. Именно 3-е лицо чаще всего и звучит в рассказе.
գնալ → գնաց (идти / пошёл)
Глагол գնալ «идти, ехать» — на -ալ, и в аористе он почти регулярный: основа գնաց-, дальше обычные суффиксы. Сложность только в том, что գն- без гласной выглядит непривычно.
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | գնացի | я пошёл/пошла |
| ты | գնացիր | ты пошёл |
| он/она | գնաց | он пошёл |
| мы | գնացինք | мы пошли |
| вы | գնացիք | вы пошли |
| они | գնացին | они пошли |
Пример: Երեկ դպրոց գնացի։ — «Вчера я пошёл в школу.»
գալ → եկավ (приходить / пришёл)
А вот գալ «приходить» — самый яркий «неправильный»: в прошлом он берёт совсем другой корень եկ-. С настоящим (գալիս եմ «прихожу») у этой формы внешне нет ничего общего — это надо просто запомнить.
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | եկա | я пришёл |
| ты | եկար | ты пришёл |
| он/она | եկավ | он пришёл |
| мы | եկանք | мы пришли |
| вы | եկաք | вы пришли |
| они | եկան | они пришли |
Не путай с գնաց
գնաց — «ушёл/пошёл» (от меня, туда), եկավ — «пришёл» (сюда, ко мне). Корни разные, и направление разное. Նա եկավ, հետո գնաց։ — «Он пришёл, потом ушёл.»
տալ → տվեց (давать / дал)
Глагол տալ «давать» в аористе строится на основе տվ- с суффиксами на -եց- (как у глаголов на -ել, хотя сам инфинитив оканчивается на -ալ, как գն-ալ):
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | տվեցի | я дал |
| ты | տվեցիր | ты дал |
| он/она | տվեց | он дал |
| мы | տվեցինք | мы дали |
| вы | տվեցիք | вы дали |
| они | տվեցին | они дали |
Пример с адресатом (вспомни дательный из урока 13): Գիրքը տվեցի եղբորս։ — «Я отдал книгу своему брату.»
ասել → ասաց (говорить / сказал)
Казалось бы, от ասել ждём *ասեց. Но литературная норма берёт старую основу ասաց- — с ա, а не ե. Это слово ты услышишь в каждом пересказе чужих слов, так что запомни его твёрдо.
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | ասացի | я сказал |
| ты | ասացիր | ты сказал |
| он/она | ասաց | он сказал |
| мы | ասացինք | мы сказали |
| вы | ասացիք | вы сказали |
| они | ասացին | они сказали |
В разговоре слышно ասի
В живой ереванской речи часто звучит укороченное ասի, ասիր, ասաց… Это нормальная разговорная форма, но в письме и на проверках держись стандартного ասացի.
լինել → եղավ (быть, становиться / был, случился)
Уже знакомый тебе «быть» լինել в прошлом тоже меняет корень — на եղ-. Важно: это не та форма «был», что в էի, էիր, էր (это было состояние, несовершенный вид). եղավ — это «стал», «случился», «получился», «побывал» — законченное событие.
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | եղա | я стал / побывал |
| ты | եղար | ты стал |
| он/она/оно | եղավ | стал / случился |
| мы | եղանք | мы стали |
| вы | եղաք | вы стали |
| они | եղան | они стали |
էր или եղավ?
Տանն էր։ — «Был дома» (находился, состояние). Ի՞նչ եղավ։ — «Что случилось?» (событие). Բժիշկ եղավ։ — «Стал врачом». Если есть переход/событие — бери եղավ.
տեսնել → տեսավ и «исчезающее -ն-»
У группы глаголов настоящее имеет вставку -ն- (տես-ն-ում եմ «вижу»), а в аористе эта -ն- пропадает: основа становится короткой, суффиксы — как у глаголов на -ալ (-ա, -ար, -ավ…).
| Инфинитив | «он …» (аорист) | Перевод |
|---|---|---|
| տեսնել | տեսավ | видеть → увидел |
| գտնել | գտավ | находить → нашёл |
| ուտել | կերավ | есть → съел (корень կեր-!) |
Полная парадигма տեսնել для образца:
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | տեսա | я увидел |
| ты | տեսար | ты увидел |
| он/она | տեսավ | он увидел |
| мы | տեսանք | мы увидели |
| вы | տեսաք | вы увидели |
| они | տեսան | они увидели |
ուտել — особый случай
«Есть» ուտել идёт в эту же группу по окончаниям (-ա/-ավ), но корень в прошлом — суплетивный կեր-: կերա, կերավ, կերան. Учить отдельно.
Аорист глаголов на -անալ (инхоативы)
Глаголы на -անալ со значением «становиться каким-то» (инхоативные): հանգստանալ «отдыхать», մեծանալ «расти, взрослеть». В аористе у них вставка -ան- заменяется на -աց-, а дальше идут обычные окончания серии на -ա (как у եղավ, տեսավ): основа հանգստաց- + -ա/-ար/-ավ/-անք/-աք/-ան.
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | հանգստացա | я отдохнул |
| ты | հանգստացար | ты отдохнул |
| он/она | հանգստացավ | он отдохнул |
| мы | հանգստացանք | мы отдохнули |
| вы | հանգստացաք | вы отдохнули |
| они | հանգստացան | они отдохнули |
Пример: Երեկ լավ հանգստացա։ — «Вчера я хорошо отдохнул.»
Шпаргалка: 3-е лицо «он сделал»
Это форма, которую стоит знать наизусть — от неё легко достроить остальное.
| Инфинитив | «он …» | Тип «неправильности» |
|---|---|---|
| գնալ | գնաց | почти регулярный, основа գն- |
| գալ | եկավ | другой корень եկ- |
| տալ | տվեց | основа տվ-, суффикс -եց |
| ասել | ասաց | старая основа ասաց- |
| լինել | եղավ | другой корень եղ- |
| տեսնել | տեսավ | выпало -ն- |
| գտնել | գտավ | выпало -ն- |
| ուտել | կերավ | другой корень կեր- |
| անել | արեց | другой корень ար- |
Пример: Ի՞նչ արեցիր։ — «Что ты сделал?»
Лексика урока: движение, речь, восприятие
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Все глаголы даны в словарной форме (инфинитив); рядом держи в голове форму прошедшего «он …».
Повседневные выражения
Готовые фразы с неправильным аористом — их удобно говорить целиком.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ի՞նչ եղավ։ | Что случилось? |
| Ո՞ւր գնացիր։ | Куда ты пошёл? |
| Ե՞րբ եկար։ | Когда ты пришёл? |
| Ի՞նչ ասաց։ | Что он сказал? |
| Քեզ տեսա երեկ։ | Я видел тебя вчера. |
| Շնորհակալություն, որ եկար։ | Спасибо, что пришёл. |
| Ոչինչ չասաց։ | Он ничего не сказал. |
| Հետո ի՞նչ եղավ։ | А что было потом? |
Проверь себя
Старайся вспоминать форму, а не угадывать — так она закрепится прочнее.
«Он пришёл» — от գալ — это…
Какое слово значит «он ушёл / пошёл» (туда, от нас)?
Допиши форму «он сказал» от ասել (3-е лицо ед. ч.):
Как спросить «Что случилось?» (событие, не состояние)?
«Он увидел» от տեսնել — введи форму (3-е лицо ед. ч.):
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.
1. Что в «неправильном» аористе обычно меняется сильнее всего?
2. «Он пошёл» от գնալ —
3. Какой корень берёт գալ в прошедшем времени?
4. «Он дал» от տալ —
5. եղավ и էր — в чём разница?
6. «Он пришёл» от գալ — введи форму (3-е лицо ед. ч.):
7. «Что случилось?» — Ի՞նչ ___։ Допиши форму от լինել (3-е лицо ед. ч.):
8. «Он нашёл» от գտնել — введи форму (3-е лицо ед. ч.):
Что ты теперь умеешь
- Узнавать и образовывать неправильный аорист частотных глаголов: գնաց, եկավ, տվեց, ասաց, եղավ, տեսավ.
- Видеть три типа «неправильности»: смена корня (գալ→եկ-, լինել→եղ-, ուտել→կեր-), неожиданная основа (ասաց-, տվ-), выпадение -ն- (տեսավ, գտավ).
- Различать եղավ (событие) и էր (состояние), а также գնաց (ушёл) и եկավ (пришёл).
- Рассказывать о прошлом: куда пошёл, кто пришёл, что сказал, что увидел.
Первоисточник для закрепления
Сверь неправильные основы аориста у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (раздел о формах прошедшего совершенного / аориста и суплетивных глаголах), и по статье Armenian verbs — Wikipedia (раздел об аористе).
Чтение и практика · A2
Вернуть документ
Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.
| Опора | Смысл здесь | Память |
|---|---|---|
| գտնել | находить | |
| վերցնել | брать | |
| տալ | давать | |
| գալ | приходить | |
| կորցնել | терять |
Թողնել — оставлять, շուտ — быстро/рано, նրան — ему/ей, հայտնել — выражать/сообщать. Գտնել — գտավ, վերցնել — վերցրեց, տալ — տվեց. Տեղում են — на месте. Բոլոր — все; это пока готовое сочетание «все документы».
Երեկ Արամը բանկ գնաց։ Նա իր փաստաթուղթը թողեց սեղանին։
Նարեն գտավ փաստաթուղթը և զանգեց Արամին։ Արամը շուտ եկավ։
Նարեն նրան տվեց փաստաթուղթը։ Նա վերցրեց այն և շնորհակալություն հայտնեց։
Այսօր Արամը նորից ստուգում է իր պայուսակը։ Բոլոր փաստաթղթերը տեղում են։
Понять и использовать
Чем закончилась история?
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Նարեն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Նա եկավ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Измени фразу шаг за шагом
Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.
Ես գնում եմ բանկ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երեկ ես գնացի բանկ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երեկ մենք գնացինք բանկ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երեկ մենք տեսանք Արամին։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.
Прочитай вслух и скажи сам
- Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
- Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
- Передай историю от лица Арама двумя-тремя предложениями.
Один возможный ответ
Երեկ բանկ գնացի։ Փաստաթուղթը թողեցի սեղանին։ Նարեն այն տվեց ինձ։
Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.
Практика с голосовой моделью
Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.
Вернись к Конституции
Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 2. Государство, язык, столица.
Повторение прошлых уроков
Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.
Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ուսուցիչ եմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Սրանք Նարեի փաստաթղթերն են։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Սրանք Նարեի փաստաթղթերը չեն։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Սա իմ մոր տունն է։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Սա իմ ընկերոջ տունը չէ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Երեկ ես չգրեցի նամակը։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Երեկ մենք չգրեցինք նամակը։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.
Повторение слов: 19 опор из прошлых занятий
В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
բանալի
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
բանալի — ключ
Սա մի բանալի է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
պայուսակ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
պայուսակ — сумка
Սա իմ պայուսակն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
փաստաթուղթ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
փաստաթուղթ — документ
Այո, դա իմ փաստաթուղթն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Հանրապետություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
Հանրապետություն — республика
Հայաստանի Հանրապետություն։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: վաղը.
Слово и пример из прошлого урока
վաղը — завтра
Վաղը առավոտյան կգա՞ք։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: առավոտ.
Слово и пример из прошлого урока
առավոտ — утро
Վաղը առավոտյան կգա՞ք։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: բերել.
Слово и пример из прошлого урока
բերել — приносить
Ես կբերեմ ձեր փաստաթուղթը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
պետական լեզու
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
պետական լեզու — государственный язык
Պետական լեզուն հայերենն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
դրոշ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
դրոշ — флаг
Հանրապետության դրոշը եռագույն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
զինանշան
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
զինանշան — герб
Սահմանադրության մեջ կան նաև զինանշանի և հիմնի մասին դրույթներ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հիմն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հիմն — гимн
Սահմանադրության մեջ կան նաև զինանշանի և հիմնի մասին դրույթներ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: ընդունելություն.
Слово и пример из прошлого урока
ընդունելություն — приём
Ընդունելություն՝ երկուշաբթի, չորեքշաբթի և ուրբաթ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: աշխատանքային օր.
Слово и пример из прошлого урока
աշխատանքային օր — рабочий день
Երկուշաբթին աշխատանքային օր է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: գրանցում.
Слово и пример из прошлого урока
գրանցում — запись; регистрация
գրանցում
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ուղարկել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ուղարկել — отправлять
Ես նամակ ուղարկեցի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ստուգել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ստուգել — проверять
ստուգել
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
բացել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
բացել — открывать
Նա բացեց դուռը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
փակել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
փակել — закрывать
Ես փակեցի պատուհանը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
պատասխան
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
պատասխան — ответ
Ես կարդացի հարցը և պատասխան գրեցի։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеПисьменный перевод
Переведи текст по частям
Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.
Как считается процент
Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.
Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.
Этап 1. Начало
Вчера я пошёл в банк. По дороге увидел друга.
Один возможный перевод:
Երեկ գնացի բանկ։ Ճանապարհին տեսա ընկերոջս։
Этап 2. Продолжение
Он дал мне мой документ. Потом мы пришли домой и выпили чай. Вечером я снова пошёл в город.
Один возможный перевод:
Նա ինձ տվեց իմ փաստաթուղթը։ Հետո եկանք տուն և թեյ խմեցինք։ Երեկոյան նորից գնացի քաղաք։