Чтение и речь этого урока · Письменный перевод
A1 · Урок 15
Урок 15. Будущее с «կ-» и повелительное наклонение
Цель урока
К концу урока ты научишься говорить о будущем в разговорной форме — приклеивать частицу կ- к глаголу (կգրեմ — «напишу»), отрицать будущее через չ- + связку (չեմ գրի — «не напишу»), а ещё давать команды и просьбы: повелительное наклонение (գրի՛ր — «пиши»), запрет через մի՛ (մի՛ գրիր — «не пиши») и «пусть» через թող (թող գա — «пусть придёт»).
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.
Будущее одним движением: частица կ-
Чтобы сказать «сделаю / буду делать» в живой речи, армянский берёт сослагательную форму глагола и приклеивает к ней спереди частицу կ-. Никакой вспомогательный глагол не нужен — всё в одном слове.
կ- частица будущего + գրեմ форма «чтобы я написал» = կգրեմ «напишу / буду писать»
Сослагательная форма похожа на настоящее, но без причастия на -ում: окончание лица приклеивается прямо к основе (գր-եմ, գր-ես, գր-ի…). Именно к ней спереди и встаёт կ-. Эту же форму ты подробно разберёшь как отдельную тему — сослагательное наклонение — в уроке 27; здесь достаточно собирать её как основу будущего.
Как звучит կ-
Перед согласной после կ может появляться нейтральная гласная [ə]: կգրեմ. Перед гласной она не нужна: կուզեմ. Пишется всегда слитно с глаголом.
Полная парадигма будущего: գրել «писать»
Меняется только окончание лица — частица կ- стоит на месте.
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| я | ես կգրեմ | я напишу / буду писать |
| ты | դու կգրես | ты напишешь |
| он / она | նա կգրի | он/она напишет |
| мы | մենք կգրենք | мы напишем |
| вы | դուք կգրեք | вы напишете |
| они | նրանք կգրեն | они напишут |
Глаголы на -ալ работают так же — берут гласную -ա- в окончании. Сравни կարդալ «читать» и գնալ «идти/ехать»:
| Лицо | կարդալ | գնալ |
|---|---|---|
| я | կկարդամ | կգնամ |
| ты | կկարդաս | կգնաս |
| он / она | կկարդա | կգնա |
| мы | կկարդանք | կգնանք |
| вы | կկարդաք | կգնաք |
| они | կկարդան | կգնան |
Шпаргалка по окончаниям
Глаголы на -ել берут е-окончания (-եմ, -ես, -ի, -ենք, -եք, -են), глаголы на -ալ — а-окончания (-ամ, -աս, -ա, -անք, -աք, -ան). В обоих случаях спереди — կ-.
Так же образует будущее и глагол «быть» (լինել), который тебе обещали ещё в уроке 5: կլինեմ «буду», կլինես «будешь», կլինի «будет».
Отрицание будущего: частица уходит, приходит связка
Вот важный момент. В отрицании կ- исчезает. Вместо неё ставится отрицательная связка չեմ, չես, չի… (та самая «не быть»), а сам глагол остаётся в сослагательной форме 3-го лица — она же «голая» форма будущего без частицы.
| Лицо | Утверждение | Отрицание | Перевод отриц. |
|---|---|---|---|
| я | կգրեմ | չեմ գրի | не напишу |
| ты | կգրես | չես գրի | не напишешь |
| он / она | կգրի | չի գրի | не напишет |
| мы | կգրենք | չենք գրի | не напишем |
| вы | կգրեք | չեք գրի | не напишете |
| они | կգրեն | չեն գրի | не напишут |
Главная ловушка урока
В отрицании глагол застывает в форме գրի для всех лиц — меняется только связка չեմ / չես / չի…. Нельзя сказать «չեմ կգրեմ»: частица կ- и отрицание չ- вместе не живут.
Разберём ловушку подробнее — именно здесь чаще всего ошибаются. Сравни, как меняется (а точнее, не меняется) глагол. В утверждении окончание лица «бегает» по глаголу: կգրեմ → կգրես → կգրենք. А в отрицании всё «движение» переезжает на связку, а глагол замирает на одной форме:
я: չեմ գրի ·
ты: չես գրի ·
мы: չենք գրի
меняется только жирная связка — գրի стоит, как вкопанная
То же самое с глаголом на -ալ: застывшая форма — это «голое» 3-е лицо գնա, и она одна на все лица. Связка спрягается, глагол — нет:
| Лицо | գրել | գնալ | Перевод |
|---|---|---|---|
| я не… | չեմ գրի | չեմ գնա | не напишу / не пойду |
| ты не… | չես գրի | չես գնա | не напишешь / не пойдёшь |
| он не… | չի գրի | չի գնա | не напишет / не пойдёт |
| мы не… | չենք գրի | չենք գնա | не напишем / не пойдём |
| вы не… | չեք գրի | չեք գնա | не напишете / не пойдёте |
| они не… | չեն գրի | չեն գնա | не напишут / не пойдут |
Запомни в одно действие
Алгоритм отрицания будущего: (1) выкинь частицу կ-; (2) поставь спереди связку по лицу (չեմ, չես, չի, չենք, չեք, չեն); (3) сам глагол поставь в форму 3-го лица — գրի (для глаголов на -ել) или գնա (для глаголов на -ալ) — и больше его не трогай.
Команды и просьбы: повелительное наклонение
Повелительное наклонение есть только у двух лиц: «ты» (одному) и «вы» (нескольким / вежливо). Окончание зависит от типа глагола.
| Глагол | «ты» (ед.) | «вы» (мн.) | Перевод |
|---|---|---|---|
| գրել | գրի՛ր | գրե՛ք | пиши / пишите |
| խոսել | խոսի՛ր | խոսե՛ք | говори / говорите |
| կարդալ | կարդա՛ | կարդացե՛ք | читай / читайте |
| գնալ | գնա՛ | գնացե՛ք | иди / идите |
Закономерность
Глаголы на -ել в единственном числе берут -ի՛ր (գրի՛ր), а во множественном — -ե՛ք (գրե՛ք). Глаголы на -ալ в единственном просто оканчиваются на -ա՛ (գնա՛), а во множественном — на -ացե՛ք (գնացե՛ք). Значок ՛ над словом — это армянское ударение-восклицание, в командах его принято ставить.
Запрет: մի՛ перед глаголом
Чтобы сказать «не делай», ставят слово մի՛ (буквально «не») перед глаголом в повелительной форме. Глагол при этом обычно берёт «короткую» форму на -ի (без -ր):
| Команда | Запрет | Перевод запрета |
|---|---|---|
| գրի՛ր | մի՛ գրիր / մի՛ գրի | не пиши |
| խոսի՛ր | մի՛ խոսիր / մի՛ խոսի | не говори |
| գնա՛ | մի՛ գնա | не уходи |
| գրե՛ք | մի՛ գրեք | не пишите |
Не путай два մի
В уроке 7 было մի «один / какой-то» (перед существительным: մի գիրք — «какая-то книга»). Здесь մի՛ — это «не» перед глаголом-командой. Слово одно и то же на письме, но роль и место разные: перед существительным — «один», перед командой — запрет.
«Пусть он сделает»: թող + сослагательное
У повелительного нет форм «он», «она», «они», «давай мы». Чтобы пожелать действия третьему лицу (или себе — «давайте»), берут слово թող «пусть, пускай» и ставят его перед глаголом в сослагательной форме (то самое будущее, но без կ-):
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Թող գա։ | Пусть придёт. |
| Թող գնա։ | Пусть уходит / пусть идёт. |
| Թող գրեն։ | Пусть напишут. |
| Թող բոլորը երջանիկ լինեն։ | Пусть все будут счастливы. |
Три способа «велеть» рядом
գրի՛ր — «(ты) пиши» (прямая команда).
թող գրի — «пусть (он) пишет» (через третье лицо).
կգրի — «(он) напишет» (просто будущее, без приказа).
Лексика урока: планы, договорённости, команды
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Глаголы попробуй сразу прогнать через будущее (կ-) и команду (-ի՛ր/-ա՛).
Повседневные выражения
Готовые бытовые фразы по теме — обрати внимание, как в них работают будущее կ-, команда и запрет.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Վաղը կզանգեմ։ | Завтра позвоню. |
| Հիմա չեմ կարող, հետո կխոսենք։ | Сейчас не могу, поговорим потом. |
| Ե՞րբ կհանդիպենք։ | Когда встретимся? |
| Մի՛ անհանգստացիր։ | Не волнуйся. |
| Սպասի՛ր մի րոպե։ | Подожди минутку. |
| Արի՛ այստեղ։ | Иди сюда. |
| Թող գա, ես կսպասեմ։ | Пусть приходит, я подожду. |
| Խնդրում եմ, օգնի՛ր ինձ։ | Пожалуйста, помоги мне. |
Проверь себя
Старайся вспоминать правило, а не угадывать — так оно закрепится прочнее.
Как сказать «я напишу» от глагола գրել?
Как будет отрицание «он не напишет»?
Напиши «я пойду» от глагола գնալ (будущее с կ-):
Как велеть одному человеку «читай» (կարդալ)?
Напиши «не уходи» (от գնալ):
Отдельно потренируем ловушку: отрицание по лицам
Главный источник ошибок — отрицание будущего. Прогоним его по разным лицам: помни, что глагол замирает на форме 3-го лица (գրի / գնա), а меняется только связка չ-.
Напиши «ты не напишешь» (от գրել, отрицание будущего):
Напиши «мы не напишем» (от գրել):
Как сказать «они не пойдут» (от գնալ)?
«Вы не позвоните» (от զանգել). Глагол застыл в форме զանգի — какую связку поставить для «вы»?
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.
Какая частица образует разговорное будущее?
Что происходит с частицей կ- в отрицании будущего?
Для каких лиц существует повелительное наклонение?
Как образуют запрет («не делай»)?
Что значит Թող գա։?
Напиши «я напишу» от գրել:
Напиши «я не пойду» (от գնալ):
Напиши команду «пиши» (одному человеку, от գրել):
Что ты теперь умеешь
- Строить разговорное будущее частицей կ- + сослагательная форма (կգրեմ, կգնամ) и отрицать его через չեմ գրի (частица կ- исчезает).
- Давать команды: -ի՛ր/-ե՛ք для глаголов на -ել (գրի՛ր, գրե՛ք), -ա՛/-ացե՛ք для глаголов на -ալ (գնա՛, գնացե՛ք).
- Запрещать через մի՛ перед глаголом (մի՛ գնա) и говорить «пусть» через թող + сослагательное (թող գա).
Первоисточник для закрепления
Сверь будущее и наклонения у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (разделы «Future / conditional» и «Imperative and prohibitive»), и по статье Armenian verbs — Wikipedia (подразделы про կ--future, imperative и prohibitive մի).
Чтение и практика · A1
Курьер приедет завтра
Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.
| Опора | Смысл здесь | Память |
|---|---|---|
| վաղը | завтра | |
| առավոտ | утро | |
| բերել | приносить | |
| զանգել | звонить | |
| սպասել | ждать |
Գալ — կգամ, լինել — կլինեմ: частотные формы учим готовыми. Առավոտյան — утром. Большой исходный урок можно разделить на две сессии: сначала будущее, затем просьбы и запреты.
Վաղը առավոտյան կգա՞ք։
Այո, կգամ։ Ես կբերեմ ձեր փաստաթղթերը։
Լավ։ Զանգե՛ք, խնդրում եմ։ Ես տանը կլինեմ։
Շնորհակալություն։ Կզանգեմ։
Понять и использовать
О чём договорились?
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
առավոտյան
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես չեմ զանգի։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Измени фразу шаг за шагом
Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.
Ես վաղը կգամ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես վաղը չեմ գա։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Արամը վաղը կգա։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Արամ, դու վաղը կգա՞ս։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.
Прочитай вслух и скажи сам
- Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
- Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
- Ты ждёшь доставку. Назови время и попроси позвонить.
Один возможный ответ
Վաղը առավոտյան տանը կլինեմ։ Զանգե՛ք, խնդրում եմ։
Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.
Практика с голосовой моделью
Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.
Вернись к Конституции
Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 1. Узнать предмет разговора.
Повторение прошлых уроков
Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.
Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ուսուցիչ եմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Նարեն այսօր տանը չի աշխատում։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Նարեն այսօր տանը աշխատում է։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Այս սենյակները փոքր և լուսավոր են։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Այս սենյակը փոքր և լուսավոր է։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.
Повторение слов: 18 опор из прошлых занятий
В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.
Сопоставь с русским смыслом: բանալի.
Слово и пример из прошлого урока
բանալի — ключ
Սա մի բանալի է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: պայուսակ.
Слово и пример из прошлого урока
պայուսակ — сумка
Սա իմ պայուսակն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: փաստաթուղթ.
Слово и пример из прошлого урока
փաստաթուղթ — документ
Այո, դա իմ փաստաթուղթն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: Հանրապետություն.
Слово и пример из прошлого урока
Հանրապետություն — республика
Հայաստանի Հանրապետություն։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
այսօր
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
այսօր — сегодня
Այսօր ես աշխատում եմ տանը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
տանը
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
տանը — дома
Այսօր ես աշխատում եմ տանը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
աշխատել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
աշխատել — работать
Ես աշխատում եմ տանը։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
սպասել
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
սպասել — ждать
Մենք սպասում ենք այստեղ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հիմա
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հիմա — сейчас
Հիմա նամակ եմ գրում։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Սահմանադրություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
Սահմանադրություն — Конституция
Սահմանադրություն
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: թղթապանակ.
Слово и пример из прошлого урока
թղթապանակ — папка
Սա Արամի թղթապանակն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: զանգել.
Слово и пример из прошлого урока
զանգել — звонить
Ես զանգում եմ Արամին։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: տալ.
Слово и пример из прошлого урока
տալ — давать
Ես փաստաթուղթը տալիս եմ Արամին։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: քաղաքացու.
Слово и пример из прошлого урока
քաղաքացու — гражданина
Այս փաստաթուղթը քաղաքացու համար է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: համար.
Слово и пример из прошлого урока
համար — для
Այս փաստաթուղթը քաղաքացու համար է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
կահույք
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
կահույք — мебель
Կահույք կա՝ սեղան, աթոռ և մահճակալ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
հարմար
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
հարմար — удобный
հարմար
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ամսական
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ամսական — в месяц
Գինը՝ ամսական 80000 դրամ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеПисьменный перевод
Переведи текст по частям
Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.
Как считается процент
Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.
Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.
Этап 1. Начало
Завтра я приду. Я принесу книгу.
Один возможный перевод:
Վաղը կգամ։ Գիրքը կբերեմ։
Этап 2. Продолжение
Позвони Анне. Принеси, пожалуйста, воду. Сегодня я не буду работать.
Один возможный перевод:
Զանգիր Աննային։ Բեր ջուրը, խնդրում եմ։ Այսօր չեմ աշխատի։