A2 · юнит 17
Урок 17. Исходный падеж и творительный падеж
Цель урока
К концу урока ты скажешь «откуда» и «от кого» (приехал из Еревана, взял у брата), сравнишь два предмета («быстрее, чем») и объяснишь, «чем» и «с кем» ты едешь (на автобусе, вместе с другом). Оба падежа образуются механически: к слову прибавляем -ից (исходный падеж) или -ով (творительный падеж). Лексика — транспорт и передвижение.
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.
Исходный падеж -ից: «откуда / от кого»
Исходный падеж отвечает на вопрос «откуда?» и «от кого / от чего?». Это исходная точка движения, источник, начало. Образуется просто: к словарной форме прибавляем -ից.
| Им. падеж | Исходный падеж (-ից) | Перевод |
|---|---|---|
| քաղաք | քաղաքից | из города |
| կայարան | կայարանից | с вокзала |
| գնացք | գնացքից | из поезда / с поезда |
| ավտոբուս | ավտոբուսից | из автобуса |
| եղբայր | եղբորից | от брата |
«Неправильные» родственники остаются неправильными
Исходный падеж строится не от словарной формы, а от формы родительного. У եղբայր родительный — եղբոր, поэтому исходный падеж — եղբորից (а не եղբայրից). То же с մայր → մորից. У обычных слов на -ի разницы не видно: քաղաք → քաղաքից.
Если слово кончается на гласную
Когда слово кончается на гласную (как մեքենա «машина»), между корнем и -ից вставляется յ — чтобы две гласные не слиплись. Та же логика, что с родительным երեխա → երեխայի.
| Им. падеж | Исходный падеж | Перевод |
|---|---|---|
| մեքենա | մեքենայից | из машины |
| մետրո | մետրոյից | из метро |
| Երևան | Երևանից | из Еревана |
Исходный падеж: источник, причина, сравнение
У исходного падежа три рабочие функции. Все они держатся на одной идее — «исходить из чего-то», будь то место, человек, эталон или внутренняя причина:
- Источник / исходная точка: «приехал из Еревана», «взял у брата». Откуда движется действие, кто его источник.
- Эталон сравнения — то, с чем сравниваем («быстрее, чем автобус»). Слово-эталон ставится в исходный падеж, а прилагательное идёт после.
- Причина — «от чего» происходит состояние или действие: ուրախությունից «от радости», վախից «от страха», հոգնածությունից «от усталости». По-русски это часто «от» + родительный, а по-армянски — тот же исходный падеж на -ից.
| Армянский | Перевод | Роль |
|---|---|---|
| Գալիս եմ Երևանից։ | Приезжаю из Еревана. | источник |
| Գիրքը վերցրի եղբորից։ | Книгу взял у брата. | «от кого» |
| Գնացքն ավտոբուսից արագ է։ | Поезд быстрее автобуса. (букв. «от автобуса быстрый») | сравнение |
| Ինքնաթիռը թանկ է գնացքից։ | Самолёт дороже поезда. | сравнение |
| Ուրախությունից լացում էր։ | Плакал(а) от радости. | причина |
| Վախից չէր խոսում։ | От страха не говорил(а). | причина |
(глаголы վերցրի, լացում էր - прошедшие времена из уроков 20-22; здесь смотрим только на падеж -ից)
Как строится сравнение
«А больше, чем Б» = «Б в форме -ից + прилагательное в простой форме». Эталон (Б) уходит в исходный падеж на -ից, а само качество ставится после без ավելի: ավտոբուսից արագ «быстрее автобуса». Слово ավելի «более» относится к другой конструкции — оно работает только в паре с քան «чем» (ավելի արագ, քան …). Смешивать их (ставить ավելի вместе с формой на -ից) нельзя — выбери один способ (подробно — в уроке 26).
Причина: «от чего», а не «почему»
Исходный падеж-причина отвечает на «от чего?» — называет внутренний толчок: эмоцию, состояние, ощущение. Ուրախությունից «от радости», ցավից «от боли», սովից «от голода». Это не развёрнутое «почему» с целым придаточным, а одно слово-причина: Հոգնածությունից քնեց։ «От усталости уснул(а)».
Творительный падеж -ով: «чем / с помощью»
Творительный падеж отвечает на вопрос «чем? / с помощью чего?». Это орудие, средство и способ передвижения. Образуется так же механически: прибавляем -ով к словарной форме.
| Им. падеж | Творительный падеж (-ով) | Перевод |
|---|---|---|
| ավտոբուս | ավտոբուսով | на автобусе |
| գնացք | գնացքով | на поезде |
| մեքենա | մեքենայով | на машине |
| ինքնաթիռ | ինքնաթիռով | на самолёте |
| ոտք | ոտքով | пешком (букв. «ногой») |
Вставка յ работает и тут
После гласной перед -ով снова появляется յ: մեքենա → մեքենայով, մետրո → մետրոյով. Это та же орфографическая склейка, что в исходном падеже.
Творительный падеж: на чём едешь и с кем
Главное применение в нашей теме — способ передвижения. По-русски «на автобусе» — а по-армянски это просто творительный падеж, без предлога:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Գնում եմ ավտոբուսով։ | Еду на автобусе. |
| Երևան գնում ենք գնացքով։ | В Ереван едем на поезде. |
| Գալիս եմ ոտքով։ | Иду пешком. |
Творительный падеж ещё значит «вместе с» (совместность). Но в живой речи «вместе с другом» чаще говорят через послелог հետ «с» (родительный + հետ, подробно — в уроке 25): ընկերոջ հետ. Творительный падеж как «вместе с» звучит более книжно.
Два «с» — не путай
«Еду на автобусе» (средство) — это творительный падеж: ավտոբուսով. «Еду с другом» (компания) — это обычно ընկերոջ հետ. Орудие/транспорт берёт -ով, а человек-спутник — предлог հետ.
Глаголы движения
С этими падежами постоянно работают глаголы движения. Вводим их по инфинитиву (словарная форма на -ել/-ալ), а в речи ставим в настоящее время. Сравни, как меняется գնալ «идти/ехать»:
| Лицо | Настоящее | Перевод |
|---|---|---|
| ես | գնում եմ | я иду / еду |
| դու | գնում ես | ты идёшь |
| նա | գնում է | он/она идёт |
| մենք | գնում ենք | мы идём |
| դուք | գնում եք | вы идёте |
| նրանք | գնում են | они идут |
| Инфинитив | «я …» (наст.) | Перевод |
|---|---|---|
| գալ | գալիս եմ | приходить → прихожу |
| հասնել | հասնում եմ | доезжать → доезжаю |
| նստել | նստում եմ | садиться → сажусь |
| իջնել | իջնում եմ | сходить → схожу (выхожу) |
Связка падежей и глаголов
«Сажусь в автобус» — глагол նստել с винительным: նստում եմ ավտոբուս. «Выхожу из автобуса» — исходный падеж: իջնում եմ ավտոբուսից. «Еду на автобусе» — творительный падеж: գնում եմ ավտոբուսով. Три падежа — три ситуации.
Лексика урока: транспорт и передвижение
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Тут же тренируй падежи: мысленно ставь каждое средство в творительный падеж (-ով, «на чём») и в исходный падеж (-ից, «из чего»).
Повседневные выражения
Реальные бытовые фразы по теме — обрати внимание, как в них работают исходный падеж и творительный падеж.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ինչո՞վ ես գնում աշխատանքի։ | На чём ты едешь на работу? |
| Գնում եմ մետրոյով։ | Еду на метро. |
| Որտեղի՞ց ես գալիս։ | Откуда ты идёшь / приехал? |
| Ավտոբուսը կանգառից է մեկնում։ | Автобус отправляется с остановки. |
| Որտե՞ղ պետք է իջնեմ։ | Где мне выходить? |
| Մեկ տոմս Երևան, խնդրում եմ։ | Один билет до Еревана, пожалуйста. |
Проверь себя
Старайся вспоминать правило, а не угадывать — так оно закрепится прочнее.
Какое окончание у исходного падежа («откуда / от кого»)?
Как сказать «на автобусе» (средство передвижения)?
Допиши исходный падеж «из машины» (от մեքենա):
«Поезд быстрее автобуса» — в какой падеж ставим эталон сравнения (ավտոբուս)?
«Еду на поезде» — Գնում եմ ___։ Допиши творительный падеж от գնացք:
«Плакал от радости» — в какой падеж ставим причину (ուրախություն «радость»)?
«От страха не говорил» — ___ չէր խոսում։ Допиши форму причины от վախ «страх»:
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.
1. На какой вопрос отвечает исходный падеж -ից?
2. Окончание творительного падежа («чем / на чём») —
3. Исходный падеж от եղբայր (брат) —
4. «Еду на машине» — какая форма от մեքենա?
5. «Выхожу из автобуса» — Իջնում եմ ___։ Какая форма?
6. «Приезжаю из Еревана» — Գալիս եմ ___։ Допиши исходный падеж от Երևան:
7. «На самолёте» — допиши творительный падеж от ինքնաթիռ:
8. «Самолёт дороже поезда» — Ինքնաթիռը թանկ է ___։ Введи форму от գնացք:
Что ты теперь умеешь
- Образовывать исходный падеж на -ից и понимать его три роли: источник («из Еревана», «у брата»), эталон сравнения («быстрее, чем») и причина («от радости», ուրախությունից).
- Образовывать творительный падеж на -ով и говорить, «на чём» едешь: ավտոբուսով, գնացքով, մեքենայով, ոտքով.
- Помнить про вставку յ после гласной (մեքենայից, մեքենայով) и про то, что у «неправильных» слов исходный падеж строится от родительного (եղբոր → եղբորից).
- Связывать падежи с глаголами движения: նստել ավտոբուս (в), իջնել ավտոբուսից (из), գնալ ավտոբուսով (на).
Первоисточник для закрепления
Сверь формы и функции исходного падежа и творительного падежа у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (раздел о склонении существительных и о падежах), и по статье Armenian grammar — Wikipedia (подраздел о падежах).