Чтение и речь этого урока · Письменный перевод
A1 · Юнит 9
Урок 9. Глагол «иметь» (ունեմ) и «есть/нет» (կա/չկա)
Два инструмента, на которых держится вся бытовая речь об обладании: глагол «иметь» во всех лицах и коротенькое «есть / нет». К концу урока скажешь «у меня есть телефон», «у нас нет времени», «на столе есть книга» и «вчера денег не было».
Цель урока
Научиться спрягать глагол «иметь» (ունեմ, ունես, ունի…) и отрицать его одной приставкой չ-; пользоваться конструкцией существования կա / չկա («есть / нет») и её прошедшим կար / չկար; а ещё выражать принадлежность через слово владельца — իմ, քո, նրա + слово.
🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельной вкладкой с записью носителя.
Глагол «иметь»: ունեմ
В армянском «иметь» — это один глагол, который меняет окончание по лицу, ровно как русское «имею / имеешь / имеет». Он немного особенный (формы короткие, без вспомогательного слова), поэтому их просто стоит запомнить как песенку:
| Лицо | Армянский | Перевод |
|---|---|---|
| ես | ունեմ | я имею (у меня есть) |
| դու | ունես | ты имеешь |
| նա | ունի | он/она имеет |
| մենք | ունենք | мы имеем |
| դուք | ունեք | вы имеете |
| նրանք | ունեն | они имеют |
То, чем владеют, ставится после глагола, как прямое дополнение:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ես ունեմ հեռախոս։ | У меня есть телефон. |
| Դու ունես քույր։ | У тебя есть сестра. |
| Նա ունի մեքենա։ | У него/неё есть машина. |
| Մենք ունենք շատ ընկերներ։ | У нас много друзей. |
Маленький лайфхак
Запомни первые две формы — ունեմ / ունես — и дальше всё по знакомой схеме окончаний: -ի (он), -ենք (мы), -եք (вы), -են (они). Корень ունե- не меняется.
«Не иметь»: приставка չ-
Чтобы сказать «у меня нет», не нужно отдельное слово — достаточно приклеить спереди приставку չ- к той же форме глагола. ունեմ → չունեմ, и так во всех лицах:
| Лицо | Утверждение | Отрицание | Перевод |
|---|---|---|---|
| ես | ունեմ | չունեմ | у меня нет |
| դու | ունես | չունես | у тебя нет |
| նա | ունի | չունի | у него/неё нет |
| մենք | ունենք | չունենք | у нас нет |
| դուք | ունեք | չունեք | у вас нет |
| նրանք | ունեն | չունեն | у них нет |
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ես չունեմ ժամանակ։ | У меня нет времени. |
| Մենք չունենք մեքենա։ | У нас нет машины. |
| Նա փող չունի։ | У него/неё нет денег. |
Обрати внимание
В отрицании չ- сливается с глаголом в одно слово: չունեմ, а не չ ունեմ. И само дополнение (то, чего нет) часто ставят перед глаголом: փող չունի — «денег не имеет».
«Имел / было у меня»: прошедшее
Чтобы сказать «у меня было», берём прошедшую форму того же глагола. Окончания меняются на «прошлые» (-ի, -իր, -ր…), корень тот же:
| Лицо | Было | Не было | Перевод |
|---|---|---|---|
| ես | ունեի | չունեի | у меня было / не было |
| դու | ունեիր | չունեիր | у тебя было / не было |
| նա | ուներ | չուներ | у него было / не было |
| մենք | ունեինք | չունեինք | у нас было / не было |
| դուք | ունեիք | չունեիք | у вас было / не было |
| նրանք | ունեին | չունեին | у них было / не было |
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Երեկ ես ունեի ժամանակ։ | Вчера у меня было время. |
| Նա շուն ուներ։ | У него/неё была собака. |
| Մենք փող չունեինք։ | У нас не было денег. |
«Есть / нет»: կա и չկա
Когда речь не о владельце, а просто о том, что предмет где-то существует / находится («на столе есть книга», «в комнате никого нет»), используют коротенькое կա — буквально «имеется, есть». Это не глагол «иметь», а отдельное слово существования.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Սեղանին գիրք կա։ | На столе есть книга. |
| Սենյակում մարդ կա։ | В комнате есть человек. |
| Ժամանակ կա։ | Время есть. |
(формы Սեղանին, Սենյակում «на столе / в комнате» - местный падеж, разберём в уроке 18; пока запомни как готовые обороты)
Если предметов несколько, форма становится կան («имеются»):
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Սեղանին գրքեր կան։ | На столе есть книги. |
| Հարցեր կա՞ն։ | Вопросы есть? |
Отрицание — снова приставка չ-: կա → չկա («нет, не имеется»), կան → չկան:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Խնդիր չկա։ | Проблемы нет. (= «без проблем») |
| Ժամանակ չկա։ | Времени нет. |
| Սենյակում մարդ չկա։ | В комнате никого нет. |
Как держать в голове разницу
ունեմ отвечает на вопрос «у кого есть?» (есть владелец: у меня, у тебя).
կա отвечает на вопрос «где / вообще есть?» (предмет просто существует, без указания на хозяина).
«Было / не было»: կար и չկար
Прошедшее у существования такое же простое. կա → կար («было, имелось»), отрицание չկար. Для множества — կային / չկային:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Սեղանին գիրք կար։ | На столе была книга. |
| Ժամանակ չկար։ | Времени не было. |
| Խանութում մարդիկ կային։ | В магазине были люди. |
| Տանը ոչ ոք չկար։ | Дома никого не было. |
Чьё это? Принадлежность через родительный
Где в курсе живёт принадлежность
Притяжательные слова (իմ, քո, նրա…) ты уже видел как «мой / твой» рядом с местоимениями (урок 6). Здесь, в уроке 9, мы смотрим на них именно как на способ выразить обладание — параллельно глаголу ունեմ. Короткие притяжательные суффиксы -ս, -դ в слове (типа գիրքս «моя книга») ты уже встречал в уроке 6. Пока что — только форма «իմ + слово с артиклем», её достаточно для всей бытовой речи.
Чтобы сказать «моя книга», «его дом» — то есть назвать владельца прямо при существительном, — в армянском ставят перед словом притяжательное (слово владельца). Это те же формы, что ты уже встречал: իմ «мой», քո «твой», նրա «его/её»…
| Родительный | Значение | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| իմ | мой | իմ գիրքը | моя книга |
| քո | твой | քո տունը | твой дом |
| նրա | его/её | նրա մեքենան | его/её машина |
| մեր | наш | մեր սենյակը | наша комната |
| ձեր | ваш | ձեր հեռախոսը | ваш телефон |
| նրանց | их | նրանց երեխաները | их дети |
Эти шесть слов стоит запомнить заодно с глаголом «иметь» — они закрывают всю систему лиц. Обрати внимание на пары: նա «он/она» → притяжательное նրա «его/её», а նրանք «они» → նրանց «их». Окончание -նց у «их» как раз отличает множественного владельца от единственного.
Главное правило одно: притяжательное идёт спереди, а существительное берёт артикль -ը/-ն сзади. Сравни, как одно и то же слово «книга» меняет хозяина — корень գիրք и артикль -ը на месте, меняется только слово впереди:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| իմ գիրքը | моя книга |
| քո գիրքը | твоя книга |
| նրա գիրքը | его/её книга |
| մեր գիրքը | наша книга |
| ձեր գիրքը | ваша книга |
| նրանց գիրքը | их книга |
Откуда берётся артикль -ն
Если слово оканчивается на гласную, вместо -ը ставится эвфоническое -ն — так удобнее произносить. Поэтому «машина» (մեքենա) даёт նրա մեքենան, а «комната» (սենյակ, на согласную) — մեր սենյակը. То же правило ты уже видел с обычным артиклем: տուն → տունը, но կատու → կատուն.
Так же образуется принадлежность от имени или существительного-владельца: само слово-владелец ставят в родительный падеж — чаще всего окончанием -ի — и тоже спереди. Например, Անի → Անիի «Ани (чья-то)», Արամ → Արամի:
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Անիի գիրքը | книга Ани |
| Արամի մեքենան | машина Арама |
| մայրիկի հեռախոսը | мамин телефон |
| ընկերոջ տունը | дом друга |
Большинство слов берут окончание -ի (Արամ → Արամի, մայրիկ → մայրիկի), но несколько слов о людях имеют особую форму родительного — например, ընկեր «друг» → ընկերոջ. Такие исключения просто запоминаются по ходу; подробнее о падеже как системе — в более поздних уроках.
Важный нюанс
Существительное при притяжательном почти всегда стоит с артиклем: իմ գիրքը (а не իմ գիրք). Притяжательное идёт спереди, артикль -ը/-ն — сзади. Не путай два способа: Ես ունեմ գիրք («у меня есть книга», через глагол, без артикля) и իմ գիրքը («моя книга», через родительный, с артиклем) — это разные конструкции, отвечающие на разные вопросы: «что у тебя есть?» против «чья это вещь?».
Можно совместить оба способа
Притяжательное и глагол «иметь» спокойно живут в одном предложении: Սա իմ գիրքն է։ — «Это моя книга», Նա ունի իմ բանալին։ — «У него мой ключ». Здесь эвфонический -ն срабатывает по двум разным триггерам. У գիրքն само слово кончается на согласную (գիրք), и -ն появляется не из-за этого, а из-за следующего слова: дальше идёт է, которое начинается с гласной. А у բանալին -ն стоит уже потому, что само слово (բանալի) кончается на гласную — это тот же случай, что մեքենա → մեքենան. То есть -ն вместо -ը берут, когда либо слово кончается на гласную, либо следующее слово начинается с гласной.
Лексика урока: личные вещи и обладание
Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Каждое слово тут же подставляй в Ես ունեմ … («у меня есть …») — отличная тренировка глагола.
Повседневные выражения
Реальные бытовые фразы по теме — обрати внимание, как в них работают ունեմ и կա/չկա.
| Армянский | Перевод |
|---|---|
| Ժամանակ ունե՞ս։ | У тебя есть время? |
| Խնդիր չկա։ | Без проблем. / Не вопрос. |
| Հարցեր ունե՞ք։ | У вас есть вопросы? |
| Ներեցեք, փող չունեմ։ | Извините, у меня нет денег. |
| Քո հեռախոսը ո՞ւր է։ | Где твой телефон? |
| Ի՞նչ կա, ի՞նչ չկա։ | Как дела? (досл. «что есть, чего нет?») |
| Ոչինչ, ամեն ինչ կարգին է։ | Ничего, всё в порядке. |
Проверь себя
Старайся вспоминать форму, а не угадывать — так она закрепится прочнее.
Как будет «он/она имеет»?
Как сделать ունենք («мы имеем») отрицательным?
«На столе есть книга» (предмет просто существует, без хозяина) — какое слово?
Напиши «У меня есть телефон» (телефон — հեռախոս):
«Времени не было» — как сказать?
Напиши «моя книга» (книга — գիրք):
«Его/её машина» (машина — մեքենա, оканчивается на гласную) — какой вариант верный?
«Это моя книга» (называем хозяина прямо при слове) — что выбрать?
Напиши «машина Арама» (Арам — Արամ, машина — մեքենա):
Тест по уроку
Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.
Как будет «я имею / у меня есть»?
Как образуется отрицание глагола «иметь»?
Что значит Խնդիր չկա։?
Чем ունեմ отличается от կա?
Как сказать «у нас нет машины»?
Напиши «У него/неё есть машина» (машина — մեքենա):
Напиши «У меня нет времени» (время — ժամանակ):
Напиши «твой дом» (дом — տուն):
Что ты теперь умеешь
- Спрягать глагол «иметь» во всех лицах: ունեմ, ունես, ունի, ունենք, ունեք, ունեն — и отрицать его приставкой չ- (չունեմ).
- Говорить о прошлом: ունեի / չունեի («было / не было у меня»).
- Пользоваться существованием կա / կան («есть») и չկա / չկան («нет»), а также их прошедшим կար / չկար.
- Выражать принадлежность через слово владельца: իմ գիրքը, քո տունը, Անիի մեքենան.
Первоисточник для закрепления
Сверь парадигму глагола «иметь» и существование у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (разделы про глагол ունենալ и экзистенциальное կա), а по формам — со статьёй Wiktionary — ունեմ.
Ещё одна готовая форма места
Պայուսակում բանալի կա։ — В сумке есть ключ. Պայուսակում — «в сумке». Пока запомни эту форму для следующего повторения; правило -ում разберём в уроке 18.
Чтение и практика · A1
Есть ли свободное место
Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.
| Опора | Смысл здесь | Память |
|---|---|---|
| տեղ | место | |
| ազատ | свободный | |
| ժամանակ | время | |
| ունեմ | у меня есть | |
| քաղաքացի | гражданин |
Հարց — вопрос. Для одного места употребляем կա, для нескольких — կան. Քաղաքացի здесь только слово для узнавания в документах, не новая правовая тема.
Այստեղ ազատ տեղ կա՞։
Այո, կա։ Այս տեղն ազատ է։
Շնորհակալություն։ Ես մի հարց ունեմ։ Այստեղ ջուր կա՞։
Ոչ, այստեղ ջուր չկա։
Понять и использовать
Чего здесь нет?
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
չկա
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ժամանակ չունեմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Измени фразу шаг за шагом
Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.
Ես ժամանակ ունեմ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ժամանակ չունեմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք ժամանակ չունենք։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Մենք հարց ունենք։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.
Прочитай вслух и скажи сам
- Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
- Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
- Спроси, есть ли место и вода. Ответь сам за сотрудника.
Один возможный ответ
Ազատ տեղ կա՞։ Այո, կա։ Ջուր կա՞։ Ոչ, չկա։
Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.
Практика с голосовой моделью
Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.
Государственные слова понемногу
քաղաքացի — гражданин. Прочитай, закрой строку и назови значение по памяти.
После урока 12: Конституция 1.
Повторение прошлых уроков
Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.
Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Ես ուսուցիչ եմ։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Исходная фраза для этого задания: Այն պատուհանները մեծ են։
Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
Այն պատուհանները մեծ չեն։
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.
Повторение слов: 9 опор из прошлых занятий
В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.
Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
ներողություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
ներողություն — извините
Ներողություն, կրկնե՛ք, խնդրում եմ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
խնդրում եմ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
խնդրում եմ — пожалуйста (в просьбе)
Ներողություն, կրկնե՛ք, խնդրում եմ։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
կրկնեք
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
կրկնեք — повторите
կրկնեք
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
շնորհակալություն
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
շնորհակալություն — спасибо
Շնորհակալություն։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: բանալի.
Слово и пример из прошлого урока
բանալի — ключ
Սա մի բանալի է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: պայուսակ.
Слово и пример из прошлого урока
պայուսակ — сумка
Սա իմ պայուսակն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: փաստաթուղթ.
Слово и пример из прошлого урока
փաստաթուղթ — документ
Այո, դա իմ փաստաթուղթն է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеСопоставь с русским смыслом: Հանրապետություն.
Слово и пример из прошлого урока
Հանրապետություն — республика
Հայաստանի Հանրապետություն։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеВведи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.
Посмотреть ответ
սենյակ
Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.
Слово и пример из прошлого урока
սենյակ — комната
Այս սենյակը փոքր է։
Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.
Первое введениеПисьменный перевод
Переведи текст по частям
Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.
Как считается процент
Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.
Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.
Этап 1. Начало
У меня есть книга. У меня нет ручки.
Один возможный перевод:
Ես գիրք ունեմ։ Ես գրիչ չունեմ։
Этап 2. Продолжение
Здесь есть вода. Здесь нет хлеба. У тебя есть время?
Один возможный перевод:
Այստեղ ջուր կա։ Այստեղ հաց չկա։ Դու ժամանակ ունե՞ս։