Հ Հայերեն A0 → B1

Чтение и речь этого урока · Письменный перевод

A1 · Юнит A1·11

Урок 11. Настоящее время (-ում)

Это первый урок, где ты начинаешь говорить о действиях: «я пишу», «он читает», «мы работаем». Хорошая новость — настоящее время в армянском устроено по одной формуле, и связку եմ ты уже знаешь из урока 5.

Цель урока

Научиться образовывать настоящее время по формуле причастие на -ում + связка եմ (գրում եմ — «я пишу»), строить отрицание (չեմ գրում — «я не пишу») и спрягать ~15 частотных глаголов дня.

🔊 — ссылка на Forvo, откроется отдельная вкладка с записью носителя.

1. Главная формула

В восточноармянском настоящее время — составное. Оно собирается из двух частей:

գր- основа + -ում причастие + եմ связка = գրում եմ

Аналогия

Похоже на английское I am writ-ing: «writing» — причастие (не меняется), «am/are/is» — лицо. В армянском գրում = «writing», եմ = «am».

Важно: одно армянское настоящее переводит обе русские/английские формы. Ես գրում եմ = и «я пишу», и «я пишу прямо сейчас». Разницу подскажет контекст.

2. Полная парадигма: գրել «писать»

Причастие գրում стоит на месте, а меняется только связка. Сравни правый столбец с глаголом «быть» из урока 5 — это те же шесть форм.

ЛицоАрмянскийПеревод
яես գրում եմя пишу
тыդու գրում եսты пишешь
он / онаնա գրում էон/она пишет
мыմենք գրում ենքмы пишем
выդուք գրում եքвы пишете
ониնրանք գրում ենони пишут

Местоимение можно опускать

Связка уже показывает лицо, поэтому местоимение часто не нужно: գրում եմ само по себе = «(я) пишу», գրում ենք = «(мы) пишем». Местоимение добавляют для акцента: «именно я пишу».

3. Откуда берётся основа: классы -ել и -ալ

Все глаголы в словаре стоят в форме инфинитива и оканчиваются на -ել или -ալ. Это два класса спряжения. Чтобы получить причастие, отбрось -ել/-ալ, оставь основу и добавь -ում:

ИнфинитивКлассОсноваПричастие -ում«я …»
գրել-ելգր-գրումգրում եմ
խոսել-ելխոս-խոսումխոսում եմ
կարդալ-ալկարդ-կարդումկարդում եմ
աշխատել-ելաշխատ-աշխատումաշխատում եմ

Главное про причастие

В причастии на -ում тематический гласный ե/ա исчезает. Поэтому от կարդալ получается կարդում, а не «կարդա-ում». То есть для обоих классов суффикс настоящего — просто -ում, добавленный к основе.

Несколько важных глаголов с особым причастием

Два очень частых односложных глагола образуют причастие настоящего не на -ում, а на -իս (от полной формы инфинитива). Их просто запомни:

ИнфинитивПричастие«я …»Перевод
գալգալիսգալիս եմя прихожу / иду (сюда)
տալտալիստալիս եմя даю

А вот близкий по смыслу գնալ «идти, уходить» ведёт себя как обычный глагол: գն- + -ում → գնում եմ «я иду (туда)».

4. Отрицание: չեմ գրում

Отрицание делается через отрицательную связку: к связке приклеивается приставка չ- (եմ → չեմ, «не есть»). И тут — главное правило порядка слов:

Порядок меняется!

В утверждении: причастие → связка (գրում եմ).
В отрицании отрицательная связка встаёт перед причастием: չեմ գրում («не-есть пишущий»).

ЛицоУтверждениеОтрицание
яգրում եմչեմ գրում
тыգրում եսչես գրում
он/онаգրում էչի գրում
мыգրում ենքչենք գրում
выգրում եքչեք գրում
ониգրում ենչեն գրում

Запомни одну неровную форму

Отрицательные связки регулярны: չ- + связка → չեմ, չես, չենք, չեք, չեն. Единственное исключение — 3-е лицо ед. ч.: не «չէ», а չի. То есть «он не пишет» = նա չի գրում.

Примеры:

5. Как это звучит в речи

Ես ջուր եմ խմում։

Я пью воду.

Դու ի՞նչ ես կարդում։

Ты что читаешь?

Նա այստեղ է ապրում։

Она живёт здесь.

Մենք հայերեն ենք սովորում։

Мы учим армянский.

Куда «прыгает» связка

Связка любит стоять сразу после самого важного слова фразы и приклеивается к нему. Поэтому в ջուր եմ խմում связка եմ вышла вперёд (логический акцент на «вода»). Это нормально — связка может менять место вместе со смысловым акцентом. На первых порах смело ставь по базовой формуле խմում եմ, тебя поймут.

6. Частотные глаголы дня

Глаголы даны в инфинитиве (как в словаре). Вспомни перевод — потом переверни карточку. Это твоя рабочая «двадцатка» на каждый день.

Все слова темы — в тренажёре →

Готовое причастие настоящего для всей «двадцатки»

На карточках глаголы стоят в инфинитиве, но в речи тебе нужна форма перед связкой — причастие на -ում. Чтобы не выводить его каждый раз в уме, держи под рукой готовую таблицу. Принцип один и тот же: отбрасываешь -ել/-ալ, к основе добавляешь -ում. Два глагола (գալ, տալ) дают особое причастие на -իս — они выделены.

ИнфинитивПричастие«я …»Перевод
գրելգրումգրում եմя пишу
կարդալկարդումկարդում եմя читаю
խոսելխոսումխոսում եմя говорю
ուտելուտումուտում եմя ем
խմելխմումխմում եմя пью
գնալգնումգնում եմя иду (туда)
գալգալիսգալիս եմя прихожу (сюда)
ապրելապրումապրում եմя живу
աշխատելաշխատումաշխատում եմя работаю
սովորելսովորումսովորում եմя учу(сь)
իմանալիմանումիմանում եմя знаю («я знаю» в значении «владею информацией» чаще գիտեմ; իմանում եմ - «узнаю, понимаю»)
ուզելուզումուզում եմя хочу
սիրելսիրումսիրում եմя люблю
տեսնելտեսնումտեսնում եմя вижу
անելանումանում եմя делаю
տալտալիստալիս եմя даю
գնելգնումգնում եմя покупаю
նայելնայումնայում եմя смотрю
լսելլսումլսում եմя слушаю
քնելքնումքնում եմя сплю

Обрати внимание: у տեսնել в основе остаётся ն (տեսն- → տեսնում), а у առնել — двойное ռն (առն- → առնում). Это не особые причастия, просто такие основы — отбрасывается только -ել.

На будущее: в других временах не всё так ровно

Для настоящего вся «двадцатка» ведёт себя предсказуемо (кроме գալիս/տալիս, которые ты уже знаешь). Но запомни на будущее: часть этих глаголов «капризничает» в прошедшем и будущем временах. Так, իմանալ «знать», տեսնել «видеть», ուզել «хотеть», գալ, տալ, անել имеют нестандартные формы в других временах. Сейчас это не нужно — просто не удивляйся потом. Подробно разберём в следующих уроках.

Послушать произношение

Несколько ключевых глаголов на Forvo: գրել կարդալ ուտել աշխատել սիրել

7. Повседневные выражения

Готовые фразы в настоящем времени, которые пригодятся сразу:

АрмянскийПеревод
Ի՞նչ ես անում։Что (ты) делаешь?
Հայերեն եմ սովորում։Я учу армянский.
Չեմ հասկանում։Не понимаю.
Հասկանում եմ։Понимаю.
Ուզում եմ սուրճ։Хочу кофе.
Որտե՞ղ ես աշխատում։Где (ты) работаешь?
Հիմա գնում եմ տուն։Сейчас иду домой.

8. Потренируемся

Не подсматривай — вспоминай из памяти. Если ошибся, разбор подскажет правильный вариант.

1. Как сказать «он читает»?

2. Какая форма верна для отрицания «я не пишу»?

3. «Он не работает» — выбери верную связку для 3-го лица:

4. Образуй причастие настоящего от խմել «пить» (то, что стоит перед связкой в «… եմ»):

5. Допиши связку: «мы работаем» = մենք աշխատում ___

Тренируем причастие по всей «двадцатке»

Теперь прогоним саму форму перед связкой — для разных глаголов из списка. Сверяйся не с памятью, а с правилом: основа + -ում (а у գալ/տալ — особое -իս).

6. Какое причастие настоящего у սիրել «любить» (форма перед связкой)?

7. Глагол գալ «приходить» особый. Как звучит «я прихожу»?

8. Образуй причастие настоящего от տեսնել «видеть»:

9. Напиши «я узнаю» (глагол իմանալ): причастие + связка («я знаю» в значении «владею информацией» чаще գիտեմ; իմանում եմ - «узнаю, понимаю»)

10. Образуй причастие настоящего от տալ «давать» (помни — глагол особый):

Тест по уроку

Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично, идём дальше.

1. Из чего состоит настоящее время?

2. «Ты пишешь» — это…

3. В отрицании отрицательная связка стоит…

4. Причастие настоящего от կարդալ «читать» — это…

5. Какая форма отрицательной связки стоит в 3-м лице ед. ч. («он не …»)?

6. «Они живут здесь» — выбери правильную связку:

7. Напиши «я говорю» (глагол խոսել): причастие + связка

8. Напиши «я не понимаю» (глагол հասկանալ → причастие հասկանում):

Что ты теперь умеешь

Чтение и практика · A1

Сообщение коллеге

Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.

ОпораСмысл здесьПамять
այսօրсегодня
տանըдома
աշխատելработать
սպասելждать
հիմաсейчас
ՍահմանադրությունКонституция

Տանը — готовое «дома», разбор в уроке 18. Գալ — приходить; գալիս է — приходит. Նարեին — «Наре» после սպասել; сейчас это готовая фраза «ждём Наре», управление разберём в уроке 13.

Այսօր ես աշխատում եմ տանը։ Հիմա նամակ եմ գրում։

Արամը չի աշխատում։ Նա սուրճ է խմում։

Մենք սպասում ենք Նարեին։ Նա հիմա գալիս է։

Понять и использовать

Что делает автор?

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

նամակ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Մենք աշխատում ենք տանը։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Измени фразу шаг за шагом

Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.

Ես այսօր աշխատում եմ տանը։

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ես այսօր տանը չեմ աշխատում։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն այսօր տանը չի աշխատում։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն այսօր տանը աշխատում է։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.

Прочитай вслух и скажи сам

  1. Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
  2. Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
  3. Прочитай первую фразу три раза. Закрой её, скажи о себе, затем сделай отрицание.
Один возможный ответ

Ես այսօր աշխատում եմ տանը։ Ես այսօր տանը չեմ աշխատում։

Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.

Практика с голосовой моделью

Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.

Государственные слова понемногу

Սահմանադրություն — Конституция. Прочитай, закрой строку и назови значение по памяти.

После урока 12: Конституция 1.

Повторение прошлых уроков

Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

լուսին

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 1

Образец из урока: լուսին

Открыть практику урока 1

Исходная фраза для этого задания: Սա բանալին չէ։

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Սա փաստաթուղթը չէ։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 7

Образец из урока: Սա բանալի է։

Открыть практику урока 7

Исходная фраза для этого задания: Երեք սուրճ՝ 2100 դրամ։

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

երկու հազար հարյուր

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 10

Образец из урока: Մեկ սուրճ՝ 700 դրամ։

Открыть практику урока 10

После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.

Повторение слов: 14 опор из прошлых занятий

В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.

Сопоставь с русским смыслом: անուն.

Слово и пример из прошлого урока

անուն — имя

անուն լուսին նոր օր

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: լուսին.

Слово и пример из прошлого урока

լուսին — луна

անուն լուսին նոր օր

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: նոր.

Слово и пример из прошлого урока

նոր — новый

անուն լուսին նոր օր

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: օր.

Слово и пример из прошлого урока

օր — день

անուն լուսին նոր օր

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

բանալի

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

բանալի — ключ

Սա մի բանալի է։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

պայուսակ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

պայուսակ — сумка

Սա իմ պայուսակն է։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

փաստաթուղթ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

փաստաթուղթ — документ

Այո, դա իմ փաստաթուղթն է։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Հանրապետություն

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

Հանրապետություն — республика

Հայաստանի Հանրապետություն։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: սուրճ.

Слово и пример из прошлого урока

սուրճ — кофе

Սուրճ՝ 700 դրամ։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: թեյ.

Слово и пример из прошлого урока

թեյ — чай

Թեյ՝ 500 դրամ։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: դրամ.

Слово и пример из прошлого урока

դրամ — драм

Սուրճ՝ 700 դրամ։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: հարյուր.

Слово и пример из прошлого урока

հարյուր — сто

Հարյուր դրամ։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: հազար.

Слово и пример из прошлого урока

հազար — тысяча

Հազար դրամ։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: պետություն.

Слово и пример из прошлого урока

պետություն — государство

Հայաստանը պետություն է։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Письменный перевод

Переведи текст по частям

Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.

Как считается процент

Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.

Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.

Этап 1. Начало

Я живу в Ереване. Я учу армянский.

Этап 2. Продолжение

Анна тоже учит армянский. Мы читаем и пишем. Арам сейчас работает.