Урок 55. Речевые стратегии в разговоре

Почему стратегии важнее грамматики

В живом разговоре ты не можешь остановить собеседника и открыть учебник. Если не расслышал, не понял слово или нужно время подумать — выручают короткие дежурные фразы. Носитель не ждёт от тебя идеальной речи; он ждёт, что ты не выпадешь из разговора. Поэтому одна вовремя сказанная фраза Կրկնե՞ք, խնդրեմ «Повторите, пожалуйста» полезнее десяти правил.

Как учить этот урок

Не пытайся понять «почему так» — это формулы. Выбери из каждой таблицы одну-две фразы, которые тебе удобно произносить, и доведи их до автоматизма. Остальные узнавай на слух. Когда базовые отработаны, добавишь новые.

Ситуация	Что делает стратегия
Не расслышал	Переспросить — попросить повторить
Не понял смысл	Уточнить — спросить, что имелось в виду
Тебя не поняли	Переформулировать — сказать иначе
Нужно подумать	Выиграть время — заполнить паузу
Не согласен	Возразить мягко, не обрывая разговор
Слушаешь	Поддержать — показать, что следишь за мыслью
Хочешь вставить слово	Вежливо вступить или прервать
Объяснил что-то	Проверить, что тебя поняли

1. Переспросить: «не расслышал / повторите»

Самая частая стратегия. Когда звук был тихий, быстрый или незнакомый — проси повторить. Знак вопроса ՞ ставится прямо над ударным гласным вопросительного слова.

Армянский	Перевод	Регистр
Կներե՞ք, չլսեցի։	Извините, я не расслышал.	вежл. (на «вы»)
Կրկնե՞ք, խնդրեմ։	Повторите, пожалуйста.	вежл.
Ներողությո՞ւն, ի՞նչ ասացիք։	Простите, что вы сказали?	вежл.
Կրկնի՞ր, խնդրում եմ։	Повтори, пожалуйста.	разг. (на «ты»)
Ի՞նչ, ի՞նչ ասացիր։	Что-что ты сказал?	разг.
Մի քիչ ավելի դանդա՞ղ։	Чуть помедленнее?	нейтр.

Вопросительный знак ՞ над гласным

В армянском ՞ не в конце фразы, а над ударным гласным того слова, к которому относится вопрос: Կրկնե՞ք «повторите?», ի՞նչ «что?». Если вопрос на букве ու, знак идёт на ո: ո՞ւր «куда?». А в конце предложения всё равно стоит точка ։.

Вежливое «не понял» ≠ «не расслышал»

չլսեցի — «не услышал» (звук не дошёл). Если звук дошёл, но смысл нет — это уже չհասկացա «не понял»: Կներե՞ք, չհասկացա։. Носители различают эти два случая, и ты выглядишь точнее, если выбираешь верный глагол.

2. Уточнить: «что вы имеете в виду?»

Звук ты услышал, но смысл туманный — переспрашиваешь не слова, а значение. Это сигнал «я слежу за мыслью, помоги мне её достроить».

Армянский	Перевод
Այսինքն ի՞նչ…	То есть…? (договорите мысль)
Ի՞նչ նկատի ունեք։	Что вы имеете в виду? (на «вы»)
Ի՞նչ նկատի ունես։	Что ты имеешь в виду? (на «ты»)
Այսինքն ի՞նչ։	То есть что именно?
Կարո՞ղ եք օրինակ բերել։	Можете привести пример?
Ճի՞շտ եմ հասկանում՝ …	Я правильно понимаю, что…?
Ո՞ր իմաստով։	В каком смысле?

Связка նկատի ունենալ

նկատի ունենալ = «иметь в виду». Спрягается как ունենալ «иметь»: ունեմ (я), ունես (ты), ունի (он), ունեք (вы). Поэтому «что вы имеете в виду» — Ի՞նչ նկատի ունեք, а «что я имею в виду» — ինչ նկատի ունեմ.

3. Переформулировать: «скажу иначе»

Тебя не поняли или ты сам запутался в собственной фразе — не повторяй слово в слово, скажи другими словами. Эти связки выигрывают тебе право на вторую попытку.

Армянский	Перевод
Ուրիշ խոսքով…	Другими словами…
Այսինքն ուզում եմ ասել, որ…	То есть я хочу сказать, что…
Ավելի պարզ ասած…	Проще говоря…
Ինչ ուզում էի ասել՝ …	Что я хотел сказать — это…
Թույլ տվեք այլ կերպ ասեմ։	Позвольте сказать иначе.
Կարճ ասած՝ …	Короче говоря…

Знак ՝ перед пояснением

После связок ավելի պարզ ասած, կարճ ասած ставят особый знак ՝ (բութ) — это армянский «двоеточие-запятая», вводящая пояснение: Կարճ ասած՝ համաձայն եմ «Короче говоря, согласен». Ты уже видел его в уроке о коннекторах.

4. Выиграть время: «дай подумать»

Тебе задали вопрос, а ответ не готов. Молчать неловко — заполни паузу. Эти «звуки-заполнители» и фразы дают тебе пару секунд и звучат естественно.

Армянский	Перевод
Հը՛մ…	Хм… (тяну, думаю)
Թող մտածեմ։	Дай подумать.
Լավ հարց է։	Хороший вопрос.
Մի վայրկյան…	Секундочку…
Ինչպե՞ս ասեմ…	Как бы сказать…
Իմ կարծիքով… ինչպե՞ս ասեմ…	По-моему… как бы это сказать…

Откуда Թող մտածեմ

թող + сослагательное наклонение — это «пусть / дай я…». մտածեմ — форма сослагательного от մտածել «думать» (я). Буквально «пусть подумаю» = «дай подумать». Ты уже встречал թող в уроках о наклонениях — здесь оно работает как речевой буфер.

Знак повеления ՛

В Հը՛մ стоит знак ՛ (շեշտ) — он отмечает эмоциональное усиление и тянущийся звук. Тот же значок используется в повелении: Կրկնի՛ր «повтори!», Սպասի՛ր «подожди!».

5. Мягко не согласиться

Прямое Համաձայն չեմ «Не согласен» звучит резко. На B1 ты смягчаешь возражение: сначала признаёшь часть правоты, потом аккуратно вводишь своё «но». Так спор остаётся дружелюбным.

Армянский	Перевод
Համաձայն եմ, բայց…	Согласен, но…
Չգիտեմ, գուցե…	Не знаю, может быть…
Ինձ թվում է՝ ոչ։	Мне кажется, нет.
Ճիշտ ես, սակայն…	Ты прав, однако…
Հնարավոր է, բայց վստահ չեմ։	Возможно, но я не уверен.
Մի կողմից այո, մյուս կողմից…	С одной стороны да, с другой…

Формула «да, но…»

Самая надёжная рамка вежливого спора: сначала согласие (Համաձայն եմ / Ճիշտ ես), потом союз բայց или книжное սակայն «но / однако», потом своя мысль. Так собеседник слышит сначала уважение, а уже потом возражение.

6. Поддержать: «я слушаю, продолжай»

Пока собеседник говорит, короткие реплики-«поддакивания» показывают, что ты следишь за мыслью. Без них носитель решит, что связь оборвалась или тебе скучно.

Армянский	Перевод
Հասկանում եմ։	Понимаю.
Ճիշտ ես։	Ты прав.
Իսկապե՞ս։	Правда? / Неужели?
Այո՛, այո՛։	Да-да (слушаю).
Հետաքրքիր է։	Интересно.
Իհարկե։	Конечно.
Հա, շարունակի՛ր։	Ага, продолжай.

Իսկապե՞ս с вопросом и без

С вопросительным знаком Իսկապե՞ս = «правда?, неужели?» — выражает удивление и поддерживает разговор. Без знака իսկապես = «действительно, на самом деле» как наречие: Իսկապես հետաքրքիր է «Действительно интересно». Одно слово — две роли, различает только ՞.

7. Вежливо вступить или прервать

Хочешь вставить слово, не показавшись грубым? Армянский, как и русский, любит «извинительный» зачин перед тем, как перебить. Сначала просишь разрешения, потом говоришь.

Армянский	Перевод
Կներե՞ք, որ ընդհատում եմ։	Извините, что перебиваю.
Կարո՞ղ եմ մի բան ավելացնել։	Можно я кое-что добавлю?
Թույլ տվեք ասեմ։	Позвольте сказать.
Մեկ վայրկյան, խնդրում եմ։	Одну секунду, пожалуйста.
Ես էլ ուզում եմ մի բան ասել։	Я тоже хочу кое-что сказать.
Կարո՞ղ եմ հարց տալ։	Можно задать вопрос?

Связка թույլ տալ «позволить»

Թույլ տվեք = «позвольте» (на «вы»), թույլ տուր = «позволь» (на «ты»). Дальше идёт глагол в сослагательном: Թույլ տվեք ասեմ «позвольте (мне) сказать», Թույլ տվեք ավելացնեմ «позвольте добавить». Очень вежливый способ перехватить слово.

Модальность: կարող եմ + инфинитив

«Можно / могу» — это կարող եմ + инфинитив: Կարո՞ղ եմ հարց տալ «могу задать вопрос?», Կարո՞ղ եմ ավելացնել «могу добавить?». Это та же модель կարող եմ / պետք է + инфинитив, что и в уроке о модальности.

8. Проверить понимание: «вы меня поняли?»

Когда объяснил что-то сам — убедись, что тебя поняли. Это и вежливость, и страховка от недоразумений.

Армянский	Перевод
Հասկանո՞ւմ եք։	Вы понимаете? (на «вы»)
Հասկանո՞ւմ ես։	Понимаешь? (на «ты»)
Պա՞րզ է։	Понятно? (букв. «ясно?»)
Հասկացա՞ք։	Поняли? (вы, о результате)
Ճի՞շտ բացատրեցի։	Я правильно объяснил?
Հարցեր կա՞ն։	Есть вопросы?

Вопрос на ու: пишем ո՞ւ

В Հասկանո՞ւմ եք вопрос падает на слог ու, но знак ՞ ставится только на первую букву диграфа — на ո: получается ո՞ւ. Поэтому правильно Հասկանո՞ւմ, а не Հասկանու՞մ. То же правило, что и в ո՞ւր «куда?».

Стратегии в живых мини-диалогах

Смотри, как стратегии сцепляются в реальном разговоре. Каждая реплика подписана своей ролью.

Диалог 1. Не расслышал и уточняет

— Հանդիպումը տեղափոխվել է հինգշաբթի։ (Встречу перенесли на четверг.)
— Կներե՞ք, չլսեցի։ Կրկնե՞ք, խնդրեմ։ (переспросить)
— Հինգշաբթի, ժամը երեքին։ (В четверг, в три.)
— Այսինքն վաղը չէ, մյո՞ւս օրը։ (уточнить) (То есть не завтра, а послезавтра?)
— Ճիշտ ես։ (поддержать)

Диалог 2. Выигрывает время и мягко возражает

— Ի՞նչ ես կարծում, պետք է ընդունենք առաջարկը։ (Как думаешь, надо принять предложение?)
— Հը՛մ… լավ հարց է։ Թող մտածեմ։ (выиграть время)
— …
— Համաձայն եմ, բայց վստահ չեմ ժամկետի հարցում։ (мягко не согласиться) (Согласен, но не уверен насчёт сроков.)

Диалог 3. Вежливо вступает и проверяет понимание

— …և այդպես հաշիվը բաժանում ենք երեքով։ (…и так делим счёт на троих.)
— Կներե՞ք, որ ընդհատում եմ։ Կարո՞ղ եմ մի բան ավելացնել։ (вступить)
— Իհարկե։ (поддержать)
— Ավելի պարզ ասած՝ յուրաքանչյուրը վճարում է իր մասը։ Պա՞րզ է։ (переформулировать + проверить)

Лексика урока: дежурные фразы-стратегии

Кликай по карточке, чтобы перевернуть и увидеть армянское написание. Учи их не по одной, а связками «русская функция → армянская кнопка».

Все слова темы — в тренажёре →

կրկնել

повторить

Forvo

հասկանալ

понимать

Forvo

մտածել

думать

Forvo

խնդրեմ

пожалуйста

Forvo

իհարկե

конечно

Forvo

Проверь себя

Здесь главное — подобрать реплику-стратегию к ситуации. Читай ситуацию по-русски и выбирай армянскую «кнопку».

Ты не расслышал последнее слово. Что скажешь?

Слова ты услышал, но смысл туманный. Какая фраза уточняет значение?

Тебе задали сложный вопрос, нужно пару секунд. Что вставишь?

Напиши «Повторите, пожалуйста» (на «вы»): ___։

Чтобы выиграть время, скажи «Дай подумать»: ___։ (от մտածել)

Собеседник рассказывает, ты хочешь показать удивление-интерес. Что скажешь?

Объяснил что-то — проверь: «Вы понимаете?» (на «вы»): ___։

Тест по уроку

Твой счёт: 0 / 0. 6+ из 8 — отлично.

1. Какая фраза просит повторить сказанное (вежливо)?

2. Чтобы уточнить значение («что вы имеете в виду?»), скажешь…

3. Какая связка переформулирует мысль — «другими словами»?

4. Чем отличается չլսեցի от չհասկացա?

5. Как мягко не согласиться, не обрывая разговор?

6. Выиграй время: напиши «Дай подумать»: ___։

7. Куда ставится вопросительный знак ՞ в «понимаете?» Հասկանում եք?

8. Проверь понимание: «Вы понимаете?» (на «вы»): ___։

Что ты теперь умеешь

Переспросить и уточнить: Կներե՞ք, չլսեցի, Կրկնե՞ք, խնդրեմ, Ի՞նչ նկատի ունեք, Այսինքն….
Переформулировать мысль: Ուրիշ խոսքով…, Ավելի պարզ ասած՝ …, Այսինքն ուզում եմ ասել, որ….
Выигрывать время: Հը՛մ…, Թող մտածեմ, Լավ հարց է, Մի վայրկյան….
Мягко возражать: Համաձայն եմ, բայց…, Չգիտեմ, գուցե…, Ինձ թվում է՝ ոչ.
Поддерживать и вступать: Հասկանում եմ, Ճիշտ ես, Իսկապե՞ս, Կներե՞ք, որ ընդհատում եմ, Թույլ տվեք ասեմ.
Проверять понимание: Հասկանո՞ւմ եք, Պա՞րզ է, Հարցեր կա՞ն.

Совет на каждый день

Выпиши на стикер пять фраз — по одной на стратегию — и держи их под рукой во время любого разговора или урока. Через неделю они станут рефлексом, и ты перестанешь замолкать в неудобный момент. Հաջողություն — удачи!

Первоисточник для закрепления

Сверь дискурсивные формулы и вежливые обороты у Jasmine Dum-Tragut, Armenian: Modern Eastern Armenian (разделы о частицах, союзах и речевом этикете), а раскладку стратегий поддержания разговора — по шкале CEFR (Совет Европы), дескрипторы B1 «interaction strategies».

Чтение и практика · B1

Уточнить двусмысленное время

Первый проход: пойми ситуацию. Второй: найди нужную деталь. Затем закрой текст и скажи своё.

Опора	Смысл здесь	Память
այսինքն	то есть
նկատի ունենալ	иметь в виду
ճշտել	уточнять
կրկնել	повторять
ընդունելություն	приём

Խոսքը … մասին է — речь о…, երկուսս էլ — мы оба, ամաչել — стесняться. В примере дата учебная: не нужно проверять её по текущему календарю.

Հեռախոսով ինձ ասացին. «Եկե՛ք հաջորդ ուրբաթ»։ Բայց այսօր հինգշաբթի է։ Ես չհասկացա՝ խոսքը վաղվա՞ մասին է, թե՞ մյուս շաբաթվա։

Ասացի. «Ներողություն, ուզում եմ ճշտել։ Վաղը նկատի ունե՞ք»։ Աշխատակիցը պատասխանեց. «Ոչ, մյուս շաբաթ՝ ամսի տասնութին»։

Ես կրկնեցի ամսաթիվը և ժամը։ Հետո խնդրեցի դրանք հաղորդագրությամբ ուղարկել։ Այս անգամ խոսակցությունն ավելի երկար տևեց, բայց վերջում երկուսս էլ նույն բանն էինք հասկանում։ Նախկինում ամաչում էի կրկին հարցնել։ Հիմա հասկանում եմ, որ ճշտելը զրույցի սովորական մասն է։

Понять и использовать

Что помогло избежать ошибки?

Какую дату назвал сотрудник? Напиши число словами.

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

տասնութ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Спроси вежливо «что вы имеете в виду?».

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ի՞նչ նկատի ունեք։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Измени фразу шаг за шагом

Каждый следующий шаг меняет предыдущий ответ. После проверки скажи результат без текста.

Հանդիպումը ժամը չորսին է։

1. Проверь понимание: начни Ճի՞շտ հասկացա, ... .

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ճի՞շտ հասկացա, հանդիպումը ժամը չորսին է։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

2. Переспроси, действительно ли в четыре: начни Այսինքն՝ ... и поставь вопрос на չորսին.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Այսինքն՝ հանդիպումը ժամը չորսի՞ն է։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

3. Попроси подтвердить время письменно.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Խնդրում եմ ժամը գրավոր հաստատել։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Восстанови фразу образца. Нажимай элементы по порядку; повторный клик возвращает элемент.

Прочитай вслух и скажи сам

Прочитай первый абзац медленно, затем в обычном темпе, затем без остановок.
Закрой текст. Воспроизведи смысл знакомыми словами.
Проведи диалог с переспросом: сначала неоднозначное время, затем точная дата.

Один возможный ответ

Ուզում եմ ճշտել։ Վաղը նկատի ունե՞ք։ Խնդրում եմ ամսաթիվը կրկնել։

Другие грамматически верные ответы тоже подходят. Здесь оценивается смысл, а не совпадение с образцом.

Своя короткая реплика

Практика с голосовой моделью

Проведи со мной пятиминутный диалог по этому тексту на восточноармянском. Задавай по одному вопросу. Используй лексику текущего и предыдущих уроков. Дай мне ответить без подсказки, затем поправь одну-две существенные ошибки. Армянские слова записывай только армянским алфавитом. Если доступна моя аудиозапись, помоги заметить неясные звуки; если доступна только расшифровка, не оценивай произношение по ней.

Вернись к Конституции

Прочитай название последней темы, вспомни два слова и объясни одно положение своими словами: Конституция 8. Ограничения и точные слова.

Повторение прошлых уроков

Это отдельные задания. В каждом прочитай условие и введи ответ на армянском. Если дана исходная фраза, измени её по условию; остальные слова сохрани. Если забыл материал, открой подсказку под заданием или перейди в указанный урок.

Исходная фраза для этого задания: Նա ուսուցիչ չէ։

Урок 5: Теперь скажи утвердительно о себе.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Ես ուսուցիչ եմ։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 5

Образец из урока: Ես ուսուցիչ եմ։

Открыть практику урока 5

Исходная фраза для этого задания: Արամը վաղը կգա։

Урок 15: Спроси Арама на «ты», придёт ли он завтра.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Արամ, դու վաղը կգա՞ս։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 15

Образец из урока: Ես վաղը կգամ։

Открыть практику урока 15

Исходная фраза для этого задания: Նարեն ասաց, որ վաղը չի գա։

Урок 45: Теперь передай её просьбу «Վաղը զանգիր ինձ» через Նարեն խնդրեց ... .

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Նարեն խնդրեց վաղը զանգել իրեն։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 45

Образец из урока: Նարե. «Ես վաղը կգամ»։

Открыть практику урока 45

Исходная фраза для этого задания: Խնդրում եմ վերադարձնել ավելորդ գումարը։

Урок 51: Сделай просьбу условной: Если ошибка подтвердится՝ Եթե սխալը հաստատվի.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Եթե սխալը հաստատվի, խնդրում եմ վերադարձնել ավելորդ գումարը։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 51

Образец из урока: Իմ քարտից երկու անգամ գումար է գանձվել։

Открыть практику урока 51

Исходная фраза для этого задания: Խնդրում եմ ճշտել օրը։

Урок 54: Попроси уточнить день и время.

Введи ответ целиком, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

Խնդրում եմ ճշտել օրը և ժամը։

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Вспомнить материал урока 54

Образец из урока: Հայտարարության մեջ նշված է օրը։

Открыть практику урока 54

После проверки прочитай ответы вслух. Через два дня выполни эти задания снова без подсказок.

Повторение слов: 13 опор из прошлых занятий

В каждом задании выбери перевод кнопкой или введи армянское слово по русскому значению. Если слов больше 12, можно выполнить только первые 12 и вернуться к остальным позже. Под заданием открой «Слово и пример из прошлого урока», чтобы проверить себя. Повторы назначены через 1, 3, 7, 14 и 28 занятий; номер занятия не равен календарному дню.

Вспомни по смыслу «зарплата» слово или сочетание из занятия «Работа рядом или из дома».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

աշխատավարձ

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

աշխատավարձ — зарплата

Առաջին գրասենյակը տանս մոտ է, բայց աշխատավարձը փոքր է։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «выбор» слово или сочетание из занятия «Работа рядом или из дома».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

ընտրություն

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

ընտրություն — выбор

Դա իմ ընտրությունն է։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «возможность» слово или сочетание из занятия «Работа рядом или из дома».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

հնարավորություն

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

հնարավորություն — возможность

Ես հնարավորություն ունեմ տնից աշխատելու։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Вспомни по смыслу «я бы хотел» слово или сочетание из занятия «Работа рядом или из дома».

Введи только ответ, без пояснений. Язык ответа: армянский. Регистр и пунктуация не влияют на проверку.

Посмотреть ответ

կուզեի

Это образец для данного задания. Проверка сравнивает с записанными вариантами; другие верные формулировки могут не распознаться.

Слово и пример из прошлого урока

կուզեի — я бы хотел

Կուզեի նախ խոսել երկու ղեկավարների հետ և իմանալ բոլոր պայմանները։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: ջրամատակարարում.

Слово и пример из прошлого урока

ջրամատակարարում — водоснабжение

Վերանորոգման պատճառով ջրամատակարարումը դադարեցվելու է ժամը տասից մինչև չորսը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: դադարեցնել.

Слово и пример из прошлого урока

դադարեցնել — прекращать

Նրանք որոշեցին դադարեցնել աշխատանքը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: վերականգնել.

Слово и пример из прошлого урока

վերականգնել — восстанавливать

Պետք է վերականգնել կորցրած փաստաթուղթը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: վերանորոգում.

Слово и пример из прошлого урока

վերանորոգում — ремонт

Վերանորոգումը դեռ չի ավարտվել։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: պատճառ.

Слово и пример из прошлого урока

պատճառ — причина

Վերանորոգման պատճառով ջրամատակարարումը դադարեցվելու է ժամը տասից մինչև չորսը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: հարգելի.

Слово и пример из прошлого урока

հարգելի — уважаемый

Հարգելի՛ աշխատակից, Երեկ ստացել եմ Ձեր նամակը՝ լրացուցիչ փաստաթուղթ ներկայացնելու մասին։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: կից.

Слово и пример из прошлого урока

կից — в приложении

Հարգելի՛ աշխատակից, Երեկ ստացել եմ Ձեր նամակը՝ լրացուցիչ փաստաթուղթ ներկայացնելու մասին։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: պարզաբանել.

Слово и пример из прошлого урока

պարզաբանել — разъяснять

Խնդրում եմ պարզաբանել՝ անհրաժեշտ է ներկայացնել նաև բնօրինա՞կը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Сопоставь с русским смыслом: դիմող.

Слово и пример из прошлого урока

դիմող — заявитель

Դիմողը ստորագրել է դիմումը։

Прочитай слово и пример вслух. Закрой подсказку и назови перевод ещё раз. Если уже умеешь, составь с этим словом свою фразу устно.

Первое введение

Письменный перевод

Переведи текст по частям

Сначала переведи начало, затем продолжение. Вместе они составляют один текст. После проверки исправь ошибки и прочитай весь перевод.

Как считается процент

Это совпадение слов с образцом, а не оценка уровня языка. Точное слово даёт 1 балл; слово длиной от четырёх букв с одной опечаткой даёт 0,5. Остальные слова дают 0. Сумма делится на большее из двух количеств слов: в образце или в твоём ответе. Лишние слова снижают результат. Регистр, пунктуация и варианты և / եւ не влияют на балл.

Порядок слов не оценивается. Правильные синонимы, пропуск необязательного местоимения и другие верные переводы могут снизить процент. Сравни смысл и грамматику с образцом самостоятельно. Просмотр ответа отмечается как работа с подсказкой.

Этап 1. Начало

Во время телефонного разговора я не понял последнее условие. Я попросил сотрудника повторить его медленнее. Потом объяснил своими словами, что понял.

Твой перевод на армянский

Этап 2. Продолжение

Оказалось, что нужно принести оригинал документа, а не только копию. Я уточнил адрес и спросил, можно ли прийти после обеда. Сотрудник предложил другое время, и мы договорились. В конце я ещё раз повторил дату, время и список документов, чтобы ничего не перепутать.

Твой перевод на армянский